- Початкова школа
- Старша школа
- ЗДО
Видавничий код:
ПУМ15Автор:
Кобцев Д. А.Кількість сторінок:
256ISBN:
978-966-333-581-0Мова:
УкраїнськаВидання:
Чорно-білеРік видання:
2007Вид видання:
КнигиСерія:
Методична літератураКлас:
5, 6, 7Формат:
pdfРозмір файлу:
3.65 мб.Ціна35.00₴
У посібнику охоплено основні види мовленнєвої діяльності, рекомендовані сучасними програмами для загальноосвітніх навчальних закладів. Реалізовано ідею вивчення мови на текстовій основі, яка покликана оптимально поєднувати навчання і різнобічне виховання. Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів (за семестрами) включають аудіювання, читання мовчки, письмо, тестові завдання. Кожний вид роботи має 3–4 варіанти рівнів складності, що дає можливість диференційованого підходу відповідно до рівня підготовленості класу або окремих учнів. Різноплановий зміст текстів з акцентами на українознавчій тематиці поширює культурологічний горизонт учнів і становить чітко окреслену соціокультурну змістову лінію. Адресовано вчителям, учням, абітурієнтам.
Переднє слово ..................................................5
Види мовленнєвої діяльності та критерії її оцінювання (з дидактичним наповненням)......... 11
Тестові завдання та інші види робіт для оцінювання навчальних досягнень учнів за видами мовленнєвої діяльності ................. 39
5 клас ................................ 39
І семестр ...................................... 39
Аудіювання (слухання, розуміння прослуханого) ................... 40
Говоріння .......................................... 47
Читання ............................................. 52
Письмо ............................................. 62
Тестові завдання з вибірковими відповідями (для оцінювання мовних знань і вмінь учнів) ....... 65
Оцінювання орфографічних і пунктуаційних умінь учнів ..... 68
ІІ семестр .................................... 71
Аудіювання (слухання, розуміння прослуханого) ............ 71
Говоріння ................................ 79
Читання ....................................... 82
Письмо ........................................ 92
Тестові завдання з вибірковими відповідями (для оцінювання мовних знань і умінь учнів) ........ 95
Оцінювання орфографічних і пунктуаційних умінь учнів ..... 98
6 клас
І семестр
Аудіювання (слухання, розуміння прослуханого) ................. 102
Говоріння ........................... 111
Читання ................................ 114
Письмо ........................................... 127
Тестові завдання з вибірковими відповідями (для оцінювання мовних знань і умінь учнів) ........ 130
Оцінювання орфографічних і пунктуаційних умінь учнів .... 133
ІІ семестр .................................... 137
Аудіювання (слухання, розуміння прослуханого) ................. 137
Говоріння ........................................ 146
Читання .......................................... 150
Письмо ........................... 160
Тестові завдання з вибірковими відповідями (для оцінювання мовних знань і умінь учнів) ..... 164
Оцінювання орфографічних і пунктуаційних умінь учнів ..... 167
7 клас ................................................ 171
І семестр ................................. 171
Аудіювання (слухання, розуміння прослуханого) ................. 171
Говоріння ..................................... 181
Читання ...................................... 185
Письмо .................................... 195
Тестові завдання з вибірковими відповідями (для оцінювання мовних знань і умінь учнів) ....... 200
Оцінювання орфографічних і пунктуаційних умінь учнів ..... 203
ІІ семестр................................. 207
Аудіювання (слухання, розуміння прослуханого) ................. 207
Говоріння ................................ 217
Читання ................................ 222
Письмо ................................... 234
Тестові завдання з вибірковими відповідями (для оцінювання мовних знань і умінь учнів) ....... 239
Оцінювання орфографічних і пунктуаційних умінь учнів ..... 243
Відповіді на тестові питання ........................... 247
Відомості про автора ......................... 250
