Українська мова та читання. 2 клас. Частина 2 (за підручником О. І. Большакової, М. С. Пристінської)

Орієнтовне календарно-тематичне планування . . . . . . . . . 5

Розділ 5. Слово . . . . . . 8

Урок 81. Слово. Повторення . . . . . . . . . 8

Урок 82. Слово. Повторення . . . . 11

Урок 83. Авторська казка. Оповідання. «Знайомий сніговик» (за Лесею Ворониною) . . . . 15

Урок 84. Авторська казка. Оповідання. «Знайомий сніговик» (за Лесею Ворониною) . . 18

Урок 85. Розвиток мовлення. Інструкція . . . . 21

Урок 86. Слова — назви предметів . . . 24

Урок 87. Слова — назви предметів. Хто? Що? . . . . . . 27

Урок 88. Слова — назви предметів. Досліджуємо медіа. Дитячий журнал. Робота з дитячою книжкою: дитячі журнали . . . . 30

Урок 89. Про бібліотеку. «Лисичка йде до бібліотеки» (за Лоренцом Паулі і Катрін Шерер) . . . 33

Урок 90. Про бібліотеку. «Лисичка йде до бібліотеки» (за Лоренцом Паулі і Катрін Шерер). Робота з дитячою книжкою (пресою) в осередках шкільних, районних, міських бібліотек . . . . 36

Урок 91. Однина і множина . . . . 39

Урок 92. Однина і множина. Оповідання. Діалог. «Чарівна паличка» (за Анатолієм Григоруком) . . 43

Урок 93. Однина і множина. Оповідання. Діалог. «Чарівна паличка» (за Анатолієм Григоруком) . . . . 46

Урок 94. Розвиток мовлення. Історія. «Уїкенд» (Григорій Фалькович) . . . . 49

Урок 95. Велика буква в прізвищах, іменах, по батькові . . . . 52

Урок 96. Велика буква в прізвищах, іменах, по батькові. Дискусія. «Мрія Маляки» (за Сашком Дерманським) . . . . . . . . 56

Урок 97. Давні імена та прізвища. «Давні імена» (за Галиною Лозко) . . . . 59

Урок 98. Книга — мій друг . . . . . . . 62

Урок 99. Книга — мій друг. Робота з дитячою книжкою: книги про видатних українців . . . . 65

Урок 100. Велика буква у кличках тварин. «Де поділись бутерброди?» (Григорій Фалькович) . . . 68

Урок 101. Велика буква у кличках тварин . . . 71

Урок 102. Розвиток мовлення. Твір за серією малюнків . . . . . 74

Урок 103. Велика буква у кличках тварин. «Хто на повідку» (Григорій Фалькович) . .. . 77

Урок 104. Велика буква у кличках тварин. Робота з дитячою книжкою: вірші й оповідання про тварин . . . . . . 80

Урок 105. Оповідання. Головні герої. «Про хом’ячка Бориса» (за Віктором Васильчуком) . . . 84

Урок 106. Оповідання. Головні герої. «Про хом’ячка Бориса» (за Віктором Васильчуком) . . 87

Урок 107. Розвиток мовлення. Анкета . . . . . 90

Урок 108. Велика буква в назвах країн, міст, сіл, річок . . . . . 93

Урок 109. Велика буква у назвах вулиць . . . . . 97

Урок 110. Розвиток мовлення. Рекламна листівка. Досліджую медіа. Опис маршруту екскурсії . . . . . 100

Урок 111. Велика буква у назвах вулиць. «Тато лікує зірки» (Катерина Єгорушкіна) . . . 102

Урок 112. Велика буква у назвах вулиць. «Тато лікує зірки» (Катерина Єгорушкіна) . . . 104

Урок 114. Слова — назви ознак . . . . . . 107

Урок 115. Слова — назви ознак . . . . . . . 110

Урок 116. Казка. Опис явищ. «Дивний дощ» (за Джанні Родарі) . . . . . . . 113

Урок 117. Однина і множина . . . . . . . 116

Урок 118. Однина і множина . . . . . . . 120

Урок 119. Суттєві ознаки. «Не вгадаєте ніколи» (Петро Ребро) . . . . 123

Урок 120. Суттєві ознаки. «Не вгадаєте ніколи» (Петро Ребро) . . . . 125

Урок 121. Розвиток мовлення. Опис предмета . . . 127

Урок 122. Уживання слів — назв ознак у поетичних творах. Порівняння. «Вже сонечко в море сіда ...» (Леся Українка) . . . . . . . . . 130

Урок 123. Уживання слів — назв ознак у поетичних творах. Робота з дитячою книжкою: вірші Лесі Українки . . . . . 133

Урок 124. Слова — назви ознак. Характеристика головного героя. «Мишкові кросівки» (Анатолій Савчук) . . . . . . 135

Урок 126. Слово — назви дій . . . . . . . . . 137

Урок 127. Оповідання. Слова — назви дій і станів предметів. «Найкращий подарунок (Дмитро Кузьменко) . . . . . . . . . . 140

Урок 128. Оповідання. Слова — назви дій і станів предметів. «Найкращий подарунок» (Дмитро Кузьменко) . . . . . . . . 143

Урок 129. Слова — назви дій. «Пан Перевертас» (Сергій Пантюк) . . . . 146

Урок 130. Однина і множина . . . . . . . . . 149

Урок 131. Оповідання. Головний герой. Дискусія. Про моє хобі . . . . . 151

Урок 132. Оповідання. Головний герой. Дискусія. Про моє хобі. Робота з дитячою книжкою: книжки (журнали) про хобі та захоплення. Блоги та сайти . . . . . . . 154

Урок 133. Оповідання. Заголовок. «Я все зможу» (за Дженіфер Мур-Молінос) . . . . . 157

Урок 134. Тема. Слова — назви дій. «Приємна зустріч» (Григорій Фалькович) . . . . 160

Урок 135. Тема. Слова — назви дій. Скоромовка . . . . . 164

Урок 136. Уживання слів — назв дій. «Соловейко застудився» (Ліна Костенко). «Встала весна» (Тарас Шевченко) . . . . . . . 167

Урок 137. Уживання слів — назв дій у поетичних творах. Порівняння. «Світає, край неба палає ...» (Тарас Шевченко) . . . . . . . 171

Урок 139. Слова-помічники. Робота з дитячою книжкою: поети-класики для дітей . . 174

Урок 140. Слова-помічники. «Хто де живе?» (Олесь Орач) . . . . . 178

Урок 141. Службові слова, чи слова-помічники. Комікс. «Поквапся, Ніколасе» (за Жілем Тібо) . . . 182

Урок 142. Розвиток мовлення. Запрошення . . 185

Урок 143. Підсумковий урок за розділом «Слово» . . . . 188

Розділ 6. Речення . . . 192

Урок 144. Поняття про речення . . . . . 192

Урок 145. Види речень. Розвиток мовлення. Пишу смс-повідомлення . . . . 196

Урок 146. Розповідні речення . . . . . 199

Урок 147. Розповідні речення. «Загадкова історія» (Дмитро Кузьменко) . . . . . 202

Урок 148. Питальні речення . . . . . . . 205

Урок 149. Питальні речення. Текст-опис . . . . . . 208

Урок 150. Питальні речення. Діалог. «Відповідь» (Федр) . . . . . . 212

Урок 151. Питальні речення. Робота з дитячою книжкою: байки . . . . 216

Урок 152. Питальні речення. Вірш. Виразність. «Дивний звір» (Галина Малик) .. 220

Урок 153. Спонукальні речення. Пісні-заклички . . . . . . . . 223

Урок 154. Спонукальні окличні речення . . . . . . . . 227

Урок 155. Спонукальні окличні речення. Спілкування в Інтернеті . . . . . . 230

Урок 156. Головні слова в реченні . . . . . 233

Урок 157. Головні слова в реченні . . . . 236

Урок 158. Поширення речень . . . . . 239

Урок 159. Зв’язок слів у реченні . . . . . . 242

Урок 160. Зв’язок слів у реченні . . . . 245

Урок 161. Розвиток мовлення. Афіша . . . . . . 248

Урок 162. Робота з дитячою книжкою: читаємо і створюємо афіші . . . . . . 251

Урок 163. Зв’язок слів у реченні . . . . . 255

Урок 164. Оповідання. Час і місце подій. «Довгожданий лист» (за Анатолієм Григоруком) . .. 258

Урок 165. Зв’язок слів у реченні. Оповідання . . . 261

Урок 166. Підсумковий урок за розділом «Речення» . . . 264

Розділ 7. Текст . . . . . . 268

Урок 168. Поняття про текст . . . . . . 268

Урок 169. Поняття про текст . . . . . . . 272

Урок 170. Типи текстів . . . . . . . . . . . . . . .277

Урок 171. Типи текстів. Робота з дитячою книжкою: енциклопедії для дітей . . . . . . 280

Урок 172. Будова тексту. «Дивовижні пригоди в лісовій школі» (за Всеволодом Нестайком) . . . 284

Урок 173. Будова тексту. «Дивовижні пригоди в лісовій школі» (за Всеволодом Нестайком). «Кіт з котами про котів» (Григорій Фалькович) . . . 287

Урок 175. Підсумковий урок за розділом «Текст» . . . . . . 290

Література та Інтернет-ресурси . . . . 293