Українська мова та читання. 4 клас. Частина 2 (за підручнком О. І. Большакової, І. Г. Хворостяного)

Орієнтовне календарно-тематичне планування . . . . . . . . 5

Розділ 5. Слово. Частини мови (закінчення) . . . . . . . . 8

Урок 81. Прикметник як самостійна частина мови . . . . 8

Урок 82. Розвиток мовлення. Порівнюємо предмети . . . . . . . . 12

Урок 83. Змінювання прикметників за числами та родами . . . . . . 14

Уроки 84–85. Анотація. Авторська казка. Повість-казка «Чарлі та шоколадна фабрика» (Уривок, скорочено). Частина 1 (за Роальдом Далом) . . . . 18

Урок 86. Відмінювання прикметників. Відмінювання прикметників в однині . . . . . 22

Уроки 87–88. Відмінювання прикметників. Читаємо за особами і переказуємо. Повість-казка «Чарлі та шоколадна фабрика» (Уривок, скорочено). Частина 2 (за Роальдом Далом) . . . 25

Уроки 89–90. Початкова форма прикметників. Характеристика персонажів. Повість-казка «Чарлі та шоколадна фабрика» (Уривок, скорочено). Частина 3 (за Роальдом Далом) . . . . 29

Урок 91. Відмінювання прикметників чоловічого роду . . . . . 33

Уроки 92–93. Відмінювання прикметників чоловічого роду. Розрізняємо відмінки прикметників (називний і знахідний; родовий і знахідний) . . . . . . 37

Урок 94. Відмінювання прикметників середнього роду . . . . . 41

Уроки 95–96. Відмінювання прикметників жіночого роду. Розрізняємо відмінки (давальний і місцевий). Створюємо кінцівку. Театралізуємо . . . . . 45

Урок 97. Відмінювання прикметників у множині . . . 49

Урок 98. Відмінювання прикметників. Монолог. «Геній на п’ять секунд» (за Оксаною Лущевською) . . . . . . 52

Уроки 99–100. Правопис прикметників із суфіксами -ськ-, -зьк-, -цьк- . . . . 55

Урок 103. Розвиток мовлення. Рекламне повідомлення . . . . . 60

Урок 104. Сторінка письменниці. Леся Українка. Поезія. Сонет. «FA (сонет)» (Леся Українка) . . . 62

Урок 105. Числівник як самостійна частина мови . . 65

Уроки 106–107. Правопис числівників. Читаємо за особами і переказуємо. «Чорна кішка, або магічне число “сім”» (за Валентином Чемерисом) . . . . 69

Урок 108. Правопис числівників . . . . . . 73

Урок 109. Правопис числівників 11–20 . . . . 76

Урок 110. Правопис числівників 40–90, 100 . . . . . . . 79

Урок 113. Займенник як самостійна частина мови. Особові займенники . . . 82

Уроки 114–115. Відмінювання особових займенників. Повість. Інтерв’ю з автором. «Інтерв’ю

з письменницею» (Уривок) (за матеріалами сайта) . . . . . . 85

Уроки 116–117. Правопис займенників. Повість. «Хто проти крутих» (Уривок, скорочено) (за А. Аудгільд Сульберґ) . . . 89

Урок 118. Правопис особових займенників . . . . . 92

Урок 119. Розвиток мовлення. Новина . . . . . . 96

Уроки 122–123. Дієслово. Знайомимось з письменником. Тарас Шевченко. Інфографіка. Поезія. Балада. «Реве та стогне Дніпро широкий» (Тарас Шевченко) . . . . . . . 99

Урок 124. Дієслово як самостійна частина мови . . . . . 103

Уроки 125–126. Неозначена форма дієслова. «Одиниця з обманом» (Уривок, скорочено). Частина 1 (за Всеволодом Нестайком) . . . . . 107

Уроки 127–128. Дієслова, які позначають незавершену та завершену дії. «Одиниця з обманом» (Уривок, скорочено). Частина 2 (за Всеволодом Нестайком) . . . . . . 112

Урок 129. Змінювання дієслів за часами . . . . . . . 116

Уроки 130–131. Змінювання дієслів теперішнього часу за особами й числами . . 120

Урок 132. Змінювання дієслів майбутнього часу за особами й числами . . . . 125

Урок 133. Правопис закінчень дієслів теперішнього і майбутнього часу. Науково-фантастична повість. «Сапієнси» (Уривок) (Володимир Арєнєв) . . . . . 129

Урок 134. Змінювання дієслів минулого часу. Оповідання. «Рятувальник» (Сашко Дерманський) . . . . . . . 133

Урок 135. Дієслова на -ся, -сь . . . . . . . 139

Урок 136. Правопис дієслів із не . . . . . 143

Урок 137. Розвиток мовлення. Пояснюю явище природи . . . . . . 146

Урок 140. Прислівник як самостійна частина мови . . . . . . 149

Урок 141. Розрізнення прикметників і прислівників. Оповідання. «Злочин Жори Горобейка». Частина 1 (Всеволод Нестайко) . . . . . 153

Урок 142. Уживання прислівників у мовленні. Оповідання. «Злочин Жори Горобейка». Частина 2 (Всеволод Нестайко) . . . . . 157

Урок 143. Уживання прислівників у мовленні. Прислівники — синоніми й антоніми. Оповідання. «Злочин Жори Горобейка». Частина 3 (Всеволод Нестайко) . . . . . 160

Урок 144. Правопис прислівників . . . . 164

Уроки 147–148. Службові частини мови . . . . . . . . . 167

Урок 149. Вигук . . . . . . . . . . 172

Урок 151. Розвиток мовлення. Текст-розповідь з елементами опису . . . . . 176

Розділ 6. Словосполучення і речення . . . . . . . .179

Уроки 152–153. Словосполучення і речення. «Табір біля озера. День 40» (за Іаном Вайброу; переклад Ореста Стадника) . . . . . . 179

Уроки 154–155. Однорідні члени речення. Повість. «Пеппі ходить по крамницях» (Уривок, скорочено) (за Астрід Ліндгрен; переклад Ольги Сенюк) . . . . 185

Уроки 156–157. Поняття про складне речення . . . . . 190

Розділ 7. Текст . . . . . . . 194

Уроки 160–161. Текст. Типи текстів. Текст-опис . . . . . . 194

Урок 162. Науковий і художній описи . . . . . . . 199

Уроки 163–164. Текст-розповідь. Оповідання. «Мсьє Жак і Квітнева Риба» (Уривок, скорочено) (за Катериною Бабкіною) . . . . . . . 203

Урок 165. Текст-міркування . . . . . . . 207

Урок 166. Розвиток мовлення. Текст-міркування . . . . . 211

Урок 167. Текст-міркування. Есей . . . . . . . . . . 214

Урок 168. Розвиток мовлення. Есей . . . . . . . . 217

Урок 175. Підсумковий урок за рік . . . . . . 219

Література та Інтернет джерела . . . . . . . . 222