Всесвітня історія. 9 клас

Календарне планування курсу «Всесвітня історія». 9 клас (35 годин) . . . . . 4

РОЗДІЛ 1. ЄВРОПА ПІД ЧАС ФРАНЦУЗЬКОЇ РЕВОЛЮЦІЇ ТА НАПОЛЕОНІВСЬКИХ ВІЙН

Уроки 1–2. Криза «старого порядку» і Французька революція кінця XVIII ст.  . 13

Уроки 3–4. Франція від Консульства до Віденського конгресу .  .  .  .  .  . 19

Урок 5. Лабораторно-практичне заняття «Права людини в революційній Франції» .  . 23

Урок 6. Узагальнення. Тематичне оцінювання за розділом 1 .  .  . 27

РОЗДІЛ 2. ЄВРОПА ТА АМЕРИКА В ДОБУ РЕВОЛЮЦІЙ І НАЦІОНАЛЬНОГО ОБ’ЄДНАННЯ (1815–1870 РР.)

Урок 7. Індустріальна революція та спроби осмислення нової дійсності .  .  .  .  . 31

Урок 8. Велика Британія .  .  .  .  . 35

Урок 9. Франція .  .  .  .  .  .  . 37

Урок 10. «Весна народів» . . . . . . . . 41

Урок 11. Німеччина та Італія .  .  .  .  . .  . 43

Урок 12. Російська імперія . . . . . . . . . . . 47

Урок 13. США і Латинська Америка .  .  .  .  .  .  .  .  . 49

Урок 14. Лабораторно-практичне заняття «Повсякденне життя» . . . . . . 53

Урок 15. Узагальнення. Тематичне оцінювання за розділом 2 . . . . . 57

РОЗДІЛ 3. МОДЕРНІЗАЦІЯ КРАЇН ЄВРОПИ ТА АМЕРИКИ В ОСТАННІЙ ТРЕТИНІ ХІХ — НА ПОЧАТКУ ХХ СТ. ПРОБУДЖЕННЯ АЗІЇ

Урок 16. Формування індустріального суспільства .  .  .  .  .  . 61

Урок 17. Франція .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 63

Урок 18. Німецька імперія .  .  .  .  .  .  .  .  . 67

Урок 19. Велика Британія .  .  .  .  .  .  . 69

Урок 20. США .  .  .  .  .  .  .  .  . 73

Урок 21. Російська імперія .  .  .  .  .  .  .  .  . 77

Урок 22. Австро-Угорщина і Балкани .  .  .  .  .  .  .  . 81

Урок 23. Японія, Китай, Османська імперія .  .  .  .  .  . 85

Урок 24. Лабораторно-практичне заняття «Реформи європейських країн у ХІХ — на початку ХХ ст.» .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 89

Урок 25. Узагальнення. Тематичне оцінювання за розділом 3 .  .  .  .  .  .  . 91

РОЗДІЛ 4. МІЖНАРОДНІ ВІДНОСИНИ (ДРУГА ПОЛОВИНА ХІХ — ПОЧАТОК ХХ СТ.)

Урок 26. Міжнародні відносини наприкінці ХІХ ст. .  .  .  .  . 93

Уроки 27–28. Лабораторно-практична робота «Міжнародні відносини на початку ХХ ст.» .  .  .  .  .  .  .  .  . 95

Урок 29. Узагальнення. Тематичне оцінювання за розділом 4 .  .  .  .  .  .  . 99

РОЗДІЛ 5. РОЗВИТОК КУЛЬТУРИ І ПОВСЯКДЕННЕ ЖИТТЯ (КІНЕЦЬ ХVІІІ — ПОЧАТОК ХХ СТ.)

Урок 30. Розвиток, освіти, науки і техніки .  .  .  .  .  .  .  .  103

Урок 31. Розвиток культури .  .  .  .  .  . .  .  107

Урок 32. Вплив науково-технічної революції на суспільство .  .  .  .  .  111

Урок 33. Лабораторно-практичне заняття «Повсякденне життя людей на початку ХХ ст.» .  .  .  .  .  .  .  .  115

Урок 34. Узагальнення. Тематичне оцінювання за розділом 5 .  .  .  .  .  .  .  117

Урок 35. Узагальнення до курсу . . . . . . . . . . . . . 119