- Початкова школа
- Старша школа
- ЗДО
Видавничий код:
ПШМ231Автор:
Порощук В. П.Кількість сторінок:
304ISBN:
978-617-00-3900-2Мова:
УкраїнськаВидання:
Чорно-білеРік видання:
2020Вид видання:
КнигиСерія:
Мій конспектКлас:
2Формат:
pdfРозмір файлу:
4.41 мб.Ціна150.00₴
Посібник містить орієнтовне календарно-тематичне планування та розробки уроків інтегрованого курсу «Я досліджую світ» у 2-му класі Нової української школи, складені відповідно до вимог нового Державного стандарту початкової освіти (2018) за Типовою програмою авторського колективу під керівництвом О. Я. Савченко. Розподіл годин і тематика уроків відповідають змісту підручників Н. М. Бібік, Г. П. Бондарчук (Я досліджую світ : підруч. для 2-го кл. закл. загал. серед. освіти (у 2-х ч.) : Ч. 1.— Х. : Вид-во «Ранок», 2019) та М. М. Корнієнко, С. М. Крамаровської, І. Т. Зарецької (Я досліджую світ: підруч. для 2-го кл. закл. загал. серед. освіти (у 2-х ч.): Ч. 2.— Х. : Вид-во «Ранок», 2019). Конспекти уроків, різноманітних за формою проведення, побудовано з урахуванням основних положень Концепції «Нова українська школа», на засадах компетентнісного, діяльнісного підходів, з використанням елементів інтеграції, інноваційних та здоров’язбережувальних технологій, інтерактивних методів та прийомів навчання, сучасного обладнання як складової нового освітнього середовища. Для вчителів початкової школи.
Орієнтовне календарно-тематичне планування . . . . . . . . . . . . . 5
Урок 100. Гірлянда з обгорткового паперу . . . . . . . . . . . . 64
Урок 101. Як дбати про козацьке здоров’я . . . . . . . . . . . . . . . 67
Урок 102. Червона книга України. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
Урок 103. Чому природа потребує охорони . .. . . . . . . . . 74
Урок 104. Розфарбовуємо малюнки . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . 77
Урок 105. Створюємо об’ємну аплікацію . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . 80
Урок 106. Проєкт «Книга скарг природи» . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . 83
Урок 107. Повітря . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . 86
Урок 108. Як термометр знає, тепло чи холодно . . . . . .. . . . . . . . . . 90
Урок 109. Створюємо орнамент . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . 93
Урок 110. Аплікація «Калина — символ України» . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . 96
Урок 111. Як зберегти повітря чистим . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . 99
Урок 112. Вода . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . 102
Урок 113. Як мандрує вода . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . 105
Урок 114. Вироби декоративно-прикладного мистецтва . . . . .. . . . . . . . . . . 108
Урок 115. Виготовлення орнаменту у смужці . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . 111
Урок 116. Як берегти воду . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . 115
Урок 117. Водойми рідного краю . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . 118
Урок 118. Кольорові сторінки природи: весна . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . 121
Урок 119. Як працювати з фрагментами зображення . . . . .. . . . . . . . . . 124
Урок 120. Створюємо годівницю . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . 127
Урок 121. Рослини навесні . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . 130
Урок 122. Як почуваються дерева навесні . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . 133
Урок 123. Екскурсія. Що можна побачити, почути і відчути навесні? . . . .. . . . . . . 136
Урок 124. Зберігаємо довкілля . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . 139
Урок 125. Створюємо виріб із вторинних матеріалів . . . . . .. . . . . . . . . . . . . 143
Урок 126. Тварини навесні . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . 146
Урок 127. Які зміни в житті звірів навесні . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . 149
Урок 128. Мініпроєкт про перелітного птаха . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . 152
Урок 129. Команди і виконавці . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . 156
Урок 130. Створюємо весняну листівку . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . 160
Урок 131. Форми земної поверхні . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . 163
Урок 132. Гірські породи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . 166
Урок 133. Практична робота. Ознайомлення з гірськими породами свого краю та їх властивостями . . . . . . 170
Урок 134. Що таке алгоритм . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . 173
Урок 135. Створюємо танграм . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . 176
Урок 136. Ґрунт. Властивості, значення . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . 179
Урок 137. Формування ґрунту . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . 183
Урок 138. Святковий календар весни . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . 186
Урок 139. Алгоритми у нашому житті . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . 189
Урок 140. Майструємо з ґудзиків . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . 192
Урок 141. Свято Великодня . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . 195
Урок 142. Державні символи України . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . 198
Урок 143. Державна мова України . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . 201
Урок 144. Як складати алгоритми . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . 204
Урок 145. Створюємо пластилінову казку . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . 207
Урок 146. Пізнаю свій край . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . 210
Урок 147. Мандрівка Україною . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . 214
Урок 148. Київ — столиця України . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . 217
Урок 149. Працюємо у Скретч . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . 220
Урок 150. Створюємо оригамі . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . 223
Урок 151. Славетні українці . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . 226
Урок 152. Мініпроєкт «Видатні українці» . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . 229
Урок 153. Світ різноманітний . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . 232
Урок 154. Як створювати об’єкти у Скретч . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . 235
Урок 155. Створюємо аплікацію з геометричних фігур . . . . . . . . . .. . . . . . . 238
Урок 156. Урок-дослідження «Як святкують День народження в різних країнах» . .. . . 241
Урок 157. Світове господарство . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . 244
Урок 158. Урок-дослідження «Які товари з України відправляють за кордон?» . . .. 247
Урок 159. Як створювати програми у Скретч . . . . .. . . . . . . . . 251
Урок 160. Працюємо з LEGO . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . 254
Урок 161. Людина і її тіло . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . 257
Урок 162. Ти ростеш і змінюєшся . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . 260
Урок 163. Турбуюся про здоров’я . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . 263
Урок 164. Малюємо зі спрайтом . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . 266
Урок 165. Математичний планшет . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . 269
Урок 166. Безпека там, де ти живеш . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . 272
Урок 167. Екскурсія шкільним подвір’ям . . . . . . . . .. . . . . . . . . 275
Урок 168. Кольорові сторінки природи: літо . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . 278
Урок 169. Що таке проєкт. Готуємо колективний проєкт . . . . . . .. . . . . . . 281
Урок 170. Виготовлення листівки-сюрпризу . . . . . . . . .. . . . . . . . . . 284
Урок 171. Я дружу з природою . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . 287
Урок 172. Безпечний відпочинок . . . . . . . . . . . .. . . . . . 290
Урок 173. Плануємо новий проєкт . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . 293
Урок 174. Виготовлення аплікації «Літо» . . . . . . . . . . .. . . . . . . . 296
Урок 175. Узагальнення та систематизація знань учнів . . . . . . .. . . . . . . . 299
Література та Інтернет-ресурси . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . 302
