Я досліджую світ. 3 клас. Частина 1 (за підручником Н. М. Бібік, Г. П. Бондарчук)

Орієнтовне календарно-тематичне планування . . . . . 5

Урок 1. Україна — це я, Україна — це ми . . . . . . 7

Урок 2. Твоя школа. Коли і де з’явилися перші школи . . . . 11

Урок 3. Твоя школа. Шкільне приладдя: від минулого до сучасного . . . . . 14

Урок 4. Абетка поведінки та безпеки. Правила безпечної роботи з комп’ютерними пристроями . . . 18

Урок 5. Правила безпечної роботи з інструментами та пристосуваннями. Складання серветки для святкового столу. Правила користування серветкою . . . . . . 21

Урок 6. Проєкт-дослідження «Історія моєї школи» . . . . . . . 24

Урок 7. Дорога до успіху, до професії . . . . . 27

Урок 8. Приватний і громадський простір . . . . . . . 30

Урок 9. Інформація і повідомлення. Способи прийняття і подання повідомлень . . . 34

Урок 10. Проєкт «Сад на підвіконні». Створення саду із кімнатних рослин. Правила догляду за кімнатними рослинами . . . . . . . . 38

Урок 11. Приватний і громадський простір (продовження) . . . . . . . 41

Урок 12. Дбаю про свою безпеку . . . . . . 44

Урок 13. Узагальнення і систематизація знань учнів . . . . . 48

Урок 14. Дії з інформацією . . . . 51

Урок 15. Проєкт «Наші домашні улюбленці» . . . . 55

Урок 16. Природа — частина навколишнього середовища . . . . . 58

Урок 17. Дивовижні явища природи . . . . . 62

Урок 18. Що і як я досліджую . . . . . 65

Урок 19. Поняття символу. Кодування і декодування текстових повідомлень . . . . . 68

Урок 20. Створення орнаменту із крупи та насіння за власним задумом . . . . 72

Урок 21. Вчимося спостерігати. Визначаємо висоту Сонця за допомогою гномона . . . 75

Урок 22. Вчимося спостерігати. Шишка-синоптик. Прогнозуємо погоду за хмарами . . . . 79

Урок 23. Тіла навколо нас . . . . . 82

Урок 24. Історія виникнення пристроїв для роботи з інформацією . . . 85

Урок 25. Виготовлення соробану — стародавньої рахівниці . . . . 88

Урок 26. Сторінка дослідників. Досліджуємо речовини . . . . 91

Урок 27. Вода . . . . 94

Урок 28. Сторінка дослідників. Досліджуємо властивості води . . . . 97

Урок 29. Пристрої введення та виведення інформації . . . . . . 100

Урок 30. Майструємо іграшку із CD-дисків . . . . . 103

Урок 31. Колообіг води в природі . . . . 106

Урок 32. Як вода потрапляє в наш дім . . . . . 109

Урок 33. Повітря . . . . . . . 112

Урок 34. Введення текстових даних. Як працювати з клавiатурою . . . . . 115

Урок 35. Виготовлення тренажера клавіатури . . . 118

Урок 36. Сторінка дослідників. Досліджуємо властивості повітря . . . . . 121

Урок 37. Гірські породи. Корисні копалини . . . . 124

Урок 38. Сторінка дослідників. Досліджуємо властивості корисних копалин . . . .127

Урок 39. Робочий стіл комп’ютера . . . . . 131

Урок 40. Кошик для олівців . . . . . . 134

Урок 41. Ґрунт. Склад і утворення. Догляд . . . . 136

Урок 42. Сторінка дослідників. Досліджуємо властивості ґрунту . . . 139

Урок 43. Проєкт-дослідження «Як я впливаю на моє довкілля» . . . . 143

Урок 44. Структурування інформації. Поняття файлу і папки . . . . 146

Урок 45. Виготовлення дерева з паперового пакета . . . . 149

Урок 46. Ми всі різні: звичаї і традиції . . . . . 152

Урок 47. Рослини. Будова рослин . . . . 155

Урок 48. Рослини — живі організми. Дерева, кущі, трав’янисті рослини . . . 158

Урок 49. Поняття про мережу Інтернет, програма-браузер, вебсторінка, вебсайт, гіперпосилання . . . . . . 162

Урок 50. Створюємо конструктор . . . . . . . 166

Урок 51. Різноманітність рослин у природі . . . . 169

Урок 52. Розмноження квіткових рослин . . . . . . 173

Урок 53. Середовище існування рослин . . . 176

Урок 54. Безпечна робота в Інтернеті . . . . . . . . 179

Урок 55. Створюємо павучка . . . . . . . 183

Урок 56. Сторінка дослідників. Як виростити нову рослину. Умови проростання насіння . . . 186

Урок 57. Сторінка дослідників. Умови росту і розвитку рослин . . 190

Урок 58. Сторінка дослідників. Як виростити нову рослину без насіння . . . . 194

Урок 59. Віртуальні бібліотеки, довідники, енциклопедії, словники. Авторське право . . . 197

Урок 60. Прикраси з бісеру . . . . . . 200

Урок 61. Значення рослин у житті людини . . . . . . 203

Урок 62. Охорона рослин . . . . . 206

Урок 63. Тварини . . . . 210

Урок 64. Текстові редактори. Переміщення в текстовому документі. Виділення частин тексту . . . . . 214

Урок 65. Різдвяний чобіток . . . . . . 218

Урок 66. Як тварини пристосувалися добувати корм . . . . . . . 221

Урок 67. Різноманітність тварин у природі. Комахи . . . . . . 224

Урок 68. Різноманітність тварин у природі. Риби . . . . . 228

Урок 69. Види об’єктів: текстові, графічні. Уведення символів за допомогою клавіатури . . . 232

Урок 70. Новорічна ялинка . . . . . . . . 235

Урок 71. Різноманітність тварин у природі. Земноводні . . . 238

Урок 72. Різноманітність тварин у природі. Плазуни . . . . . .241

Урок 73. Різноманітність тварин у природі. Птахи . . . . . . . . . 244

Урок 74. Вдосконалення навичок редагування та форматування тексту . . . . . 248

Урок 75. Незвичайна квітка . . . . . . . . 251

Урок 76. Різноманітність тварин у природі. Звірі . . . . . . . 254

Урок 77. Сторінка дослідників. Спостерігаю, доглядаю за тваринами . . . . . . 257

Урок 78. Сторінка дослідників. Тварини взимку . . . . . 260

Урок 79. Працюємо з фрагментами тексту . . . . . . 264

Урок 80. Подарункові прикраси . . . . . . . 268

Список використаної літератури . . . . . 270