Я досліджую світ. 4 клас. Частина 2 ( за підручником Т. Г. Гільберг, С. С. Тарнавської, Н. М. Павич)

Орієнтовне календарно-тематичне планування . . . . . . 5

Розділ 2. Океани та материки . . . . . . . . . . . . . . . 7

Урок 65. Материки, океани та частини світу на географічних картах . . . . . . 7

Природа голубої планети . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

Урок 66. Підводний світ Тихого океану . . . . . . . . . . 10

Урок 67. Проєкт «Виготовлення іграшки з фетру» . . . 14

Урок 68. Чим цікавий Атлантичний океан . . . . 17

Уроки 69–70. Які таємниці приховує Північний Льодовитий океан . . . . . . 21

Урок 71. Що приховують глибини Індійського океану . . . 26

Урок 72. Лепбук «Океани» . . . . 30

Природа материків . . . . . .  34

Урок 74. Євразія — найбільший материк . . . . 34

Уроки 75–76. Які рослини та тварини мешкають на материку Євразія . . . . 38

Урок 77. Проєкт «Моделювання рослин та тварин із застосуванням танграма» . . . 43

Урок 78. Чому Африка — найспекотніший материк Землі . . . . . . . . 46

Урок 79. Які рослини та тварини мешкають в Африці . . . . . . . 50

Урок 80. Урок-екскурсія «Сафарі» . . . . . . . . . . . . . . . . 54

Урок 81. Проєкт «Африканський велетень» . . . . . . . . . . . . . . . . . 57

Урок 82. Природні умови Північної Америки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60

Уроки 83–84. Рослинний і тваринний світ Північної Америки . . 64

Урок 85. Природа Південної Америки . . . . . . . . . . . . . 68

Урок 86. Рослинний і тваринний світ Південної Америки . . . 72

Урок 87. Урок-вікторина «Вивчаємо Південну Америку» . . . 75

Урок 88. Проєкт «Водяна красуня» . .. . 78

Урок 89. Австралія — найсухіший материк . . . 81

Урок 90. Рослинний і тваринний світ Австралії . . . 85

Урок 91. Урок-«наукове дослідження» «Мешканці Австралії» . .. . 89

Урок 92. Антарктида — найхолодніший материк . . . 93

Урок 93. Рослинний і тваринний світ Антарктиди . . . . . 97

Урок 94. Навчальний проєкт «Цікавий світ материка, на який ми хочемо потрапити» . . 100

Урок 95. Проєкт «Пінгвін» . . . . . 104

Розділ 3. Всесвіт і сонячна система . . . . . . . . 107

Уроки 97–98. Як улаштована Сонячна система . . . . 107

Урок 99. Проєкт «Сонячна система» . . . . 111

Урок 100. Сонце — центральне тіло Сонячної системи . . . . . 114

Урок 101. Виготовлення листівки «Квітуча галявина» . . . . 118

Урок 102. Які бувають планети . . . 122

Урок 103. Таємниці планет земної групи . . .. 126

Уроки 104–105. Як відбувається добовий і річний рух Землі . . . . . 130

Урок 106. Що можна побачити на зоряному небі . . . . 134

Урок 107. Виготовлення панно «Зоряна ніч» . . . 138

3

Урок 108. Молочний Шлях — наша Галактика . . . 142

Урок 109. Давні та сучасні уявлення людей про Всесвіт . . . . 145

Урок 110. Мініпроєкт «Що допомагає нам отримувати інформацію про Всесвіт» . . .. . 149

Урок 111. Проєкт «Подорож у космос» . . . . 152

Розділ 4. Майбутнє — це ми . . . . . . . 156

Людина і природа . . . . . . . . 156

Уроки 113–114. Які взаємозв’язки існують у природі . . . . . 156

Урок 115. Як людина змінює природу . . . . 160

Урок 116. Проєкт «Моделювання транспортного засобу» . . . . . 163

Уроки 117–118. Чому матеріали використовують повторно . . . . . . 167

Урок 119. Що таке екологічні проблеми . . . . . 172

Урок 120. Навчальний проєкт «Чому ліси називають “легенями планети”?» . . . . . 176

Урок 121. Виготовлення горщика для вирощування саджанців дерев . .. . 179

Урок 122. Урок-аукціон «Людина і природа» . . . 182

Люди — багатство країни . . . . . . . . 185

Уроки 124–125. Людина — найбільша цінність . . . . 185

Урок 126. Проєкт «Браслет для друга чи подруги» . . . 189

Урок 127. Моя дорога до успіху . . . . . 193

Урок 128. Як жити серед людей . . . . 196

Урок 129. Приготування салату «Мікс» . . . .. . . 200

Урок 130. Як запобігти небезпечним ситуаціям . . . . 203

Урок 131. Урок взаємного навчання «Небезпечні місця у нашому населеному пункті» . . . . . . . 207

Урок 132. Безпека на дорозі . . . . . 210

Урок 133. Що таке правопорушення . . . . . 214

Урок 134. Як людина змінює світ . . 217

Урок 135. Це ми можемо . . . . . . . . 221

Урок 136. Мініпроєкт «Як боротьба за гуманність об’єднала світ» . . . . 225

Урок 137. Урок-квест «Збережемо планету разом» . . . . . 229

Урок 138. Проєкт «Благодійний ярмарок» . . . 232

Урок 140. Узагальнення та систематизація знань учнів . .. . . 235

Література та інтернет-ресурси . . . . . 239