Дидактичні інтерактивні вправи на уроках зарубіжної літератури. 6–7-й класи

Передмова  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 3

6-й клас .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 5

Вступ. Міфи народів світу .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 5

Література як вид мистецтва. Художній образ .  .  .  .    .  .  . 5

Міфи народів світу. Поняття про міф. Основні тематичні

групи міфів. Відображення єдності людини й природи

в міфах різних народів .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 7

Грецькі міфи. Міф про Прометея .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 7

Грецькі міфи. Міфи про Геракла .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 8

Грецькі міфи. Міфи «Нарцис», «Пігмаліон», «Дедал

і Ікар», «Орфей і Еврідіка», «Деметра і Персефона» .  .  .  .  .  . 11

Індійські міфи «Творення світу», «Про створення ночі»,

«Про потоп», «Про золоті часи» .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 12

Єгипетські міфи «Ра та Апоп», «Міф про те, як Тефнут

покинула Єгипет» .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 13

Мудрість байки .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 14

Байка як літературний жанр, її характерні ознаки,

особливості художньої будови, повчальний зміст .  .  .  .  .  .  . 14

Езоп. Байки «Лисиця і виноград», «Вовк і Ягня»,

«Крук і лисиця», «Мурашки й Цикада» .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 15

Іван Андрійович Крилов. Байки «Квартет», «Бабка

й Муравель», «Вовк і Ягня» .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 16

Пригоди і фантастика. Творчість Ж. Верна, Р. Л. Стівенсона .  .  .  . 19

Жуль Верн «П’ятнадцятирічний капітан» .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 19

Роберт Льюїс Стівенсон «Острів скарбів» .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 26

Пригоди і фантастика. Творчість Ч. Діккенса, М. В. Гоголя .  .  .  . 32

Чарльз Діккенс «Різдвяна пісня в прозі» .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 32

Микола Васильович Гоголь «Ніч проти Різдва» .  .  .  .  .  .  .  . 34

Йо Тенф’юр «І святочному гномові буває нелегко» .  .  .  .  .  . 36

Людські стосунки. Творчість А. П. Чехова, Дж. Лондона,

В. Г. Короленка .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 37

Антон Павлович Чехов «Хамелеон», «Товстий і тонкий» .  .  .  . 37

Джек Лондон «Жага до життя» .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 40

Володимир Галактіонович Короленко

«Сліпий музикант» .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 41

Поетичне бачення світу. Творчість Мацуо Басьо, Р. Бернса,

Г. Лонґфелло, Дж. Родарі .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 42

Мацуо Басьо .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 42

Роберт Бернс .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 42

Генрі Лонґфелло «Пісня про Ґайавату» .  .  .  .  . 43

Джанні Родарі. «Листівки з видами міст» .  .  .  .  .  . 45

Образ майбутнього в літературі. Творчість Р. Бредбері,

Р. Шеклі, А. Ліндґрен, М. Енде, К. Нестлінґер .  .  .  .  .  . 46

Рей Дуґлас Бредбері «Усмішка» .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 46

Роберт Шеклі «Запах думки» .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 47

Сучасна література .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 49

Астрід Анна Емілія Ліндґрен «Міо, мій Міо» .  .  .  .  . 49

Міхаель Андреас Гельмут Енде «Джим Ґудзик

і машиніст Лукас» .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 50

Узагальнення вивченого за рік .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 54

7-й клас .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 57

Вступ. Переклад та оригінал .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 57

Вступ .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 57

Переклад та оригінал .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 58

Билини і балади .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 59

Билина як жанр давньоруської літератури.

Поетичне відображення історії Київської Русі в билинах.

Основні цикли билин .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 59

Ілля Муромець і Соловей-Розбійник .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 59

«Садко». Тема мистецтва і відкриття світу в билині .  .  .  . 62

Балада як жанр фольклору і літератури .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 63

Балада «Король Лір і його дочки» .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 63

Балада про Робіна Гуда .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 65

Йоганн Крістоф Фрідріх Шиллер «Рукавичка» .  .  .  .  .  . 67

Адам Міцкевич «Світязь» .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 72

Роберт Льюїс Стівенсон

«Балада про вересовий напій» .  .  .  .  .  .  .  .  . 74

Історичне минуле в літературі .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 76

Вальтер Скотт «Айвенго» .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 76

А. Марґул-Шпербер «Про назву концтабору

Бухенвальд» .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 79

І. Вайсґлас «Круки», С. П. Гудзенко «Нас не треба

жаліти…», Ю. В. Друніна «Зінка» .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 79

Василь Володимирович Биков «Альпійська балада» .  .  .  .  . 79

Духовне випробування людини .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 83

Джеймс Олдрідж «Останній дюйм» .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 83

Редьярд Кіплінг «Балада про Схід і Захід», «Якщо…» .  .  .  . 84

Дружба і кохання .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 86

Олександр Сергійович Пушкін «19 жовтня 1825 року» .  .  .  . 86

Шолом-Алейхем «Пісня над піснями» .  .  .  .  .  .  .  .  . 87

Вірші зарубіжних поетів про дружбу і кохання

(Р. Бернс «Любов», Г. Гейне «Коли настав чудовий май…»,

К. М. Симонов «Жди мене…») .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 89

Літературний детектив .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 89

Е. А. По «Золотий жук» .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 89

Артур Конан Дойл «Записки про Шерлока Холмса»

(«Пістрява стрічка», «Спілка рудих») .  .  .  .  .  .  . 92

Світова новела .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 93

О. Генрі «Дари волхвів», «Останній листок» .  .  .  .  . 93

Герберт Джордж Веллс «Чарівна крамниця» .  .  .  .  . 95

Сучасна література. Я і світ .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 96

Айзек Азімов «Фах» .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 96

Діана Вінн Джонс «Мандрівний замок Хаула» .  .  .  .  . 98

Корнелія Функе «Чорнильне серце» .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 99

Узагальнення й систематизація навчального матеріалу .  .  . 100

Література .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 103