- Початкова школа
- Старша школа
- ЗДО
Видавничий код:
ФКМ003Автор:
Ільницька Г. С., Ільницька Л. В., Ільницький С. В.Кількість сторінок:
112ISBN:
978-617-00-3327-7Мова:
УкраїнськаВидання:
Чорно-білеРік видання:
2018Вид видання:
КнигиСерія:
Мій конспектКлас:
10Формат:
pdfРозмір файлу:
4.56 мб.Ціна60.00₴
Посібник складено за Новою програмою (2017 р.) зі змінами Міністерства освіти і науки України для використання у загальноосвітньому процесі. Наведені орієнтовний план-графік проходження навчального матеріалу на рік та календарне (тематичне) планування й 105 планів-конспектів уроків з фізичної культури у зручній табличній формі для10-го класу допоможуть учителеві підготуватися до уроку (доповнюючи або змінюючи запропонований матеріал) і провести його на найвищому методичному рівні. Учителеві можна самому варіювати, розподіляти, збільшувати чи зменшувати години, модулі тощо. В посібнику також містяться комплекси вправ, призначених для спецгруп (СМГ).
ЗМІСТ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
ПЕРЕДМОВА . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4
Розділ 1. РІЧНЕ, КАЛЕНДАРНЕ ТА ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ
З ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ДЛЯ УЧНІВ 10-го КЛАСУ . . . . . . . ..5
1.1. Річний план . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .5
1.2. Календарний план . . . . . . . . . . . . . . .. . .5
Варіативний модуль «Футбол»(6-й рік навчання) . . . . . . .. . . . .5
Варіативний модуль «Баскетбол»(6-й рік навчання) . . . .. . .6
Варіативний модуль «Легка атлетика»(6-й рік навчання) . . . . . . .. . .8
1.3. Тематичний план . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10
Розділ 2. ПЛАНИ-КОНСПЕКТИ УРОКІВ ФІЗИЧНОЇ
КУЛЬТУРИ ДЛЯ УЧНІВ 10-го КЛАСУ . . . . . . . . . . . . .. . .13
Уроки № 1—3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13
Уроки № 4—6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17
Уроки № 7—9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19
Уроки № 10—12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21
Уроки № 13—15 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23
Уроки № 16—18 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .25
Уроки № 19—21 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .27
Уроки № 22—24 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29
Уроки № 25—27 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .31
Уроки № 28—30 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .35
Уроки № 31—33 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .39
Уроки № 34—36 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .41
Уроки № 37—39 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .43
Уроки № 40—42 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .45
Уроки № 43—45 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .49
Уроки № 46—48 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .51
Уроки № 49—51 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .55
Уроки № 52—54 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .57
Уроки № 55—57 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .61
Уроки № 58—60 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .63
Уроки № 61—63 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .67
Уроки № 64—66 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .69
Уроки № 67—69 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .73
Уроки № 70—72 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .75
Уроки № 73—75 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .77
Уроки № 76—78 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .79
Уроки № 79— 81 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .81
Уроки № 82—84 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .85
Уроки № 85—87 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .89
Уроки № 88—90 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .93
Уроки № 91—93 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .95
Уроки № 94— 96 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .97
Уроки № 97—99 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .99
Уроки № 100—102 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .103
Уроки № 103—105 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .105
ДОДАТКИ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .107
Додаток 1. Правила безпеки під час занять
фізичною культурою . . . . . . . .107
Додаток 2. Умови виконання вправ для визначення
динаміки змін показників розвитку фізичних якостей . . . . . ..108
ЛІТЕРАТУРА . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .110
