Комплексні тести готовності дитини до школи

Замість передмови 7
Для чого ми тестуємо дитину, або для чого нам потрібне тестування? 8
Як потрібно проводити тестування? 8
Привіт, маля! 8
Спостерігаємо за дитиною протягом тестування 8
Що Вам знадобиться для тестування? 10
Скільки часу повинно тривати тестування? 11
Де проводити тестування? 11
Коли проводити тестування? 12
Які тести обрати найкраще? 12
Здрастуйте, батьки! 12
Що таке «готовність до школи»? 22
За якими параметрами робиться висновок про готовність
до школи? 25
Що потрібно знати, розпочинаючи діагностику? 27
Які вони, шестирічки? 28
«Підводне каміння» діагностики 29
Мовчить, як партизан! 29
Сором’язливий малюк 30
«Не буду робити те, що ти говориш» 30
Стриб-скок 30
Терміново потрібний логопед! 31
Помітили шкідливі звички? 31
«Поки я свої іграшки нікому не подарую» 32
Агресія — це небезпечно? 32
«Не хочу до школи!» 33
Королева моторика 33
Не плутати з дисграфією! 34
Один чи відразу декілька? 34
Скільки слів за хвилину? 34
Чи говорити про родину? 35
Залізна логіка 35
Дивимося на цифри чи прислухаємося до інтуїції? 35
Може, почекати ще рік? 36
Тестування завершено. Повідомляємо результат… 37
«Мамо і тато, Ваша дитина…» 37
Давай просто поговоримо… 39
Попереднє орієнтування в рівні розвитку готовності до шкільного навчання 42
Тест Керна-Ірасека 42
Тест «Вербальне мислення» 44
Самооцінка — це дуже важливо! 47
Тест «Сходи» для визначення самооцінки дитини 47
Тест «Чому не виходить» 49
Тест «Намалюй себе» 50
Чи хоче дитина до школи? 52
Тест на визначення сформованості «внутрішньої позиції школяра» 53
Оцінювання емоційного ставлення до майбутнього процесу навчання в школі 54
Оцінювання емоційного ставлення до школи 56
Визначення домінування пізнавального або ігрового мотиву в мотиваційній сфері дитини 57
Діагностика пізнавальної активності 57
Визначаємо провідну руку 58
Скажи: «Риба!» Перевіряємо мовлення 59
Що та як перевіряємо? 60
Тест для перевірки обсягу словника 62
Перевірка фонематичного слуху 66
Діагностика зв’язного мовлення 68
Вивчення рівня розуміння граматичної конструкції 69
Вивчення здатності відрізняти слово від предмета, який воно позначає 69
Чи вміє дитина контролювати свою поведінку? Діагностика довільності 70
Дослідження рівня розвитку довільної сфери 70
Оцінювання вміння діяти за правилом 73
Оцінювання вміння діяти за зразком 75
Дослідження рівня саморегуляції і самоконтролю 77
Дослідження рівня розвитку саморегуляції 77
Виявлення рівня організації дій, вміння керуватися системою умов задачі 78
Чи готова рука до письма? Діагностика дрібної моторики 81
Вивчення координації рухів, взаємодії руки та очей 81
Вивчення розвитку точності рухів 82
Вивчення швидкості рухів і рівня розвитку координації кисті руки 83
Перевіряємо пам’ять. Діагностика мнемічних здібностей 84
Дослідження зорової пам’яті 84
Вивчення короткочасної зорової пам’яті 85
Вивчення обсягу короткочасної та довгострокової пам’яті 86
Перевірка рівня розвитку слухової пам’яті 87
Оцінювання значеннєвої пам’яті 88
Оцінювання механічної пам’яті і здатності до осмисленого запам’ятовування 88
Дослідження слухової пам’яті дитини під час запам’ятовування абстрактних понять 89
Оцінювання здатності до упізнавання 90
Дослідження образної пам’яті 91
Вивчення зорової пам’яті 93
Увага! Увага! А зараз перевіримо увагу! 94
Оцінювання стійкості уваги 94
Оцінювання стійкості, розподілу і переключення уваги 95
Вивчення довільності переключення уваги 96
Оцінювання рівня уваги 97
Виявлення швидкості розподілу і переключення уваги, її обсягу та стійкості 99
Що ти бачиш, що ти чуєш, що ти відчуваєш? Вивчення сприйняття 103
Оцінювання цілісності сприйняття 104
Завдання на орієнтацію за формою, розміром і кольором, за відстанню та напрямком 107
Давай із тобою придумаємо… Дослідження уяви 110
Діагностика рівня розвитку творчої уяви 111
Діагностика цілісності сприйняття і рівня розвитку репродуктивної уяви 113
Рахуй, міркуй, розумій… Вивчаємо мислення 114
Дослідження розвитку мислення та опосередкованої пам’яті 115
Вивчення словесно-логічного мислення 117
Дослідження логічного, образного мислення, вміння узагальнювати 119
Дослідження логічного мислення 119
Ступінь психосоціальної зрілості (тестова бесіда для вивчення кругозору дитини) 120
Дослідження наочно-схематичного мислення (вміння користуватися схемами, умовними позначками) 121
Виявлення особливостей пізнавальної діяльності дитини 122
Дослідження навченості дитини й особливості розвитку процесу узагальнення 123
Дослідження розвитку логічного мислення, мовлення і здатності до узагальнення 125
Вивчення наочно-образного мислення 127
Вивчення практичного інтелекту 129
Вивчення розумових операцій порівняння 129
Як визначити обдарованість? 130
Оцінінювання творчої уяви 131
Виявлення творчих здібностей 132
Тато, мама, я — щаслива сім’я! 133
Отже, результати отримані. Що з ними робити? 139
Література 144