Комунікативна компетенція засобами позакласної роботи

Передмова 5
Вступ 6
ФОРМИ ПРОВЕДЕННЯ ПОЗАКЛАСНОЇ РОБОТИ
Особливості організації позакласної роботи на початковому етапі навчання 8
Особливості організації позакласної роботи на середньому етапі навчання 14
Особливості організації позакласної роботи з учнями старших класів 16
Тиждень англійської мови в школі 18
Література 24
Додаток 1 Використання елементів пошукової роботи учнів у позакласній діяльності 25
Додаток 2 Яка вона, Америка? 27
Додаток 3 In Britain‚ at what age can you? … 28
Додаток 4 Розробки позакласних заходівдля учнів різних вікових груп 30
1–4 класи
Свято “Our First Steps in English” (для учнів початкових класів та їх батьків) 30
Funny Grammar (cценарій агітбригади з вивчення англійської граматики) 36
“This Interesting English” 39
5–9 класи
Брейн-ринг 42
Гра-змагання “Who Knows English Best?” 45Intellectual game “The Smartest” 47
Game “What? Where? When?” 50
Засідання клубу знавців англійської мови “To England with Love” («До Англії з любов’ю») 52
Конкурс на кращого знавця англійської мови “The Wittiest” у 6 класі 59
Навколо Європи за одну годину (пізнавально-розважальна гра) 62
Традиції Великобританії та Америки. Хелоуїн (позакласний захід) 63
10–11 класи
Віртуальна екскурсія “London Sightseeing Tour” 66
Парад англійських традицій (позакласний захід) 70
What Is Halloween? (Відкритий позакласний захід) 74
Засідання дискусійного клубу старшокласників з використанням проектного навчання на тему “Is it easy to be young?” («Чи легко бути молодим?») 76