Кращі уроки зарубіжної літератури. Випуск 2

5 клас
Семенюк О. О.
С. Я. Маршак. «Дванадцять місяців» 6
Семенюк О. О.
О. С. Пушкін. «Казка про царя Салтана» 16
6 клас
Семенюк О. О.
Антуан де Сент-Екзюпері та його казка «Маленький принц» 21
Семенюк О. О.
Сенс подорожі Маленького принца Всесвітом 29
Семенюк О. О.
Характеристика образу Маленького принца 36
Семенюк О. О.
Алегоричність та афористичність казки-притчі «Маленький принц» 42
Семенюк О. О.
Тематичне оцінювання з теми «Філософська казка-притча «Маленький принц» Антуана де Сент-Екзюпері» 49
7 клас
Грабовець О. А.
Франсуа Війон. Гуманістичний зміст «Балади прикмет» 53
Грабовець О. А.
Утвердження самоцінності людського життя в баладі Ф. Шиллера «Рукавичка» 61
Грабовець О. А.
Переплетіння фантастичного, психологічного в баладі Й. В. Гете «Вільшаний король» 67
Грабовець О. А.
Поетизація давньоруської минувшини в баладі О. С. Пушкіна «Пісня про віщого Олега» 71
Грабовець О. А.
Роберт Льюїс Стівенсон. «Вересковий трунок» як героїчна балада. Уславлення в ній подвигу в непримиренній боротьбі з іноземними загарбниками 77
Ковалик І. М.
Вальтер Скотт як засновник жанру історичного роману. «Айвенго» 83
Ковалик І. М.
Зображення в романі «Айвенго» боротьби англосаксів із норманами у ХІІ столітті 89
Ковалик І. М.
Ідея віротерпимості в романі «Айвенго» 95
Ковалик І. М.
Ровена та Ребека — дві різні долі 98
Ковалик І. М.
Історичний колорит і романтика пригод у творі 102
Ковалик І. М.
Урок зв’язного мовлення. Характеристика образу Айвенго
за складним планом 105
Семенюк О. О.
Дж. Свіфт. «Мандри Лемюеля Гуллівера» 109
8 клас
Ільтьо І. М.
Данте Аліг’єрі — поет і мислитель переходу від Середньовіччя до Відродження. «Божественна комедія» 117
Ільтьо І. М.
Грандіозна панорама потойбічного світу, віддзеркалення сучасних автору політичних реалій та історичних подій 120
Ільтьо І. М.
Дантова оцінка історії графа Уголіно. Духовний і моральний сенс подорожі героя 128
Ільтьо І. М.
Складання тез літературно-критичної статті І. Франка «Данте Аліг’єрі. Характеристика середніх віків. Життя поета і вибір із його поезій» 136
Ільтьо І. М.
Мистецтво Відродження. Ренесансний ідеал гармонійної особистості 142
Ільтьо І. М.
Сутність духовних мук Гамлета в трагедії В. Шекспіра 149
Ільтьо І. М.
Контроль навчальних досягнень учнів із теми «Література Середньовіччя» та «Література доби Відродження» 154
9 клас
Ільтьо І. М.
Педро Кальдерон де ла Барка. Риси барокового світосприйняття у драмі «Життя — це сон» 155
Семенюк О. О.
А. Міцкевич. «Кримські сонети» 159
10 клас
Трибой О. М.
Загальна характеристика розвитку літератури та культури ХІХ століття. Французький романтизм 169
Трибой О. М.
Віктор Гюго як центральна постать літератури французького романтизму 177
Трибой О. М.
«Собор Паризької Богоматері» як історичний романтичний роман. Проблематика твору 186
Трибой О. М.
Система образів роману. Образ собору як композиційний стрижень твору і місткий символ перехідної епохи 191
Трибой О. М.
Чоловічі образи роману Віктора Гюго «Собор Паризької Богоматері» 198
Трибой О. М.
Трагічність долі Есмеральди 204
Трибой О. М.
Підготовка до домашнього письмового твору-роздуму на тему «Сенс життя людини і роль кохання в розумінні цього сенсу». Розвиток зв’язного мовлення 210
Трибой О. М.
Сценарій вистави «Собор Паризької Богоматері» за мотивами роману В. Гюго. Урок-проект 213
11 клас
Ільтьо І. М.
Бодлер — пізній романтик і предтеча символізму 226
Мищенко Т. А.
«Послухайте цю пісню ніжну, що тихо вам на втіху плаче…» Творчість П. Верлена 230
Малигіна Л. М.
Томас Манн. Новела «Маріо і чарівник» 236
Мартинчук Н. А.
Євангеліє від Булгакова. Переосмислення Євангеліївських сюжетів і образів у романі М. Булгакова «Майстер і Маргарита» 246
12 клас
Хайлова С. О.
«Людина створена не для поразки». Вивчення повісті Е. Хемінгуея «Старий і море» 254
Відомості про авторів 267