- Початкова школа
- Старша школа
- ЗДО
Видавничий код:
ДНВ122Автор:
Тарасова О. С.Кількість сторінок:
136ISBN:
978-617-00-3601-8Вік:
5-й рік життяМова:
УкраїнськаВидання:
Чорно-білеРік видання:
2019Вид видання:
КнигиСерія:
ЗДО. ВихователюФормат:
pdfРозмір файлу:
6.1 мб.Ціна75.00₴
Посібник містить орієнтовні конспекти занять з дітьми 5-го року життя. Конспекти занять складено на навчальний рік (за порами року) за блочно-тематичним принципом планування та розроблено відповідно до вимог і завдань Базового компонента дошкільної освіти, освітньої програми розвитку дітей від 2 до 7 років «Дитина». Задля зручності використання розробки кожного заняття розміщено на окремих аркушах. Береги для записів дадуть змогу творчому вихователеві, користуючись запропонованим у посібнику матеріалом, скласти власні конспекти занять.
Передмова . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Перспективне тематичне планування освітнього процесу дітей 5-го року життя на березень-травень навчального року . . . . . . . . . 6
Освітня лінія «Дитина в соціумі» . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Весняний одяг . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Про пташок ми знаємо, їх оберігаємо . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Земля — наш дім і наша мати, її слід шанувати . . . . . . . . . . . . . . 11
Якщо ти добрий... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Де вода, там життя . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Праця дорослих навесні . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
До нас завітала Паперова Фея . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Чотирилапі друзі . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Сторінками Червоної Книги . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Усі діти радіють первоцвітам. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Цілющі рослини в житті людини . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Екскурсія на пташину ферму . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Мурашина родина . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Свято Великдень. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Україна — рідний край . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Подорож у Всесвіт . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Блискавка, буревій, град . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Чим я подорожую . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Освітня лінія «Дитина в природному довкіллі» . . . . . . . . 43
Екскурсія до весняного парку . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Праця дорослих навесні . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
Тварини навесні . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
Про що співають пташки? . . . . . . . . . . . . . . . 49
Рослини навесні . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
Цікаві комахи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
Хто працює на селі? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
Дивовижний світ каміння . . . . . . . . . . . . . . . 57
Екскурсія до водойми . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
Освітня лінія «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі» . . . . . . . . . 61
Порівняння груп предметів. Кількісна та порядкова лічба. Орієнтування у просторі. . 61
Лічба в межах 5. Порівняння множин. Орієнтування у часі . . . . . . . . . . 63
Кількісна та порядкова лічба. Геометричні фігури. Орієнтування у просторі, часі . . . 65
Лічба в межах 5. Суміжні цифри. Геометричні фігури. Орієнтування у просторі . . . . 67
Лічба в межах 5. Порівняння множин. Геометричні фігури . . . . . . . . . . 69
Дні тижня. Кількісна лічба . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
Величина предметів. Лічба . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
Куля, куб. Просторові відношення . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
Величина предметів. Орієнтування у часі . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
Освітня лінія «Мовлення дитини» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
Іде весна, іде весна» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
Весна землю прикрашає . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
Складання розповіді за серією картинок «Весняна подорож» . . . . . . . . . . 83
А вже весна, а вже красна! Ознайомлення з твором Василя Сухомлинського «Врятував сонечко» . . . . . . . . . . . 85
Де ти, весно-красно? . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
Діти поспішають на допомогу весні . . . . . . . . . . . . . . 89
Весняні клопоти . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
Весна-красна завітала, до праці всіх людей позвала . . . . . . . . . . 93
Читання української народної казки «Колосок» . . . . . . . . . . 95
Наші друзі-тварини (за твором Василя Сухомлинського «Як здивувався Мурко») . . 97
Як Лісовичок тварин будив. . . . . . . . . . . . . . . . . 99
Чари лісу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
Повернулися пташки — весну на крилах принесли! . . . . . . . . . . . 103
На пташиному подвір’ї . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
Пригоди малюків у лісі . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
Заучування вірша Катерини Перелісної «Пролісок» . . . . . . . . . . . . . . 109
Кошик весняних квітів . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
Слідами казки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
Комашина родина . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
Сонечко . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
Будиночок для язичка, або Де живуть звуки . . . . . . . . . . . . 119
Рідна матуся . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121
Як працює бабуся?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123
Про професії матусь та татусів . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
Подорож весняним лісом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127
Ми до лісу поспішали . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129
Доріжка до лісового озера . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131
Література та інтернет-ресурси . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
