Видавничий код:
ПШМ57Автор:
Золотарьова О. І., Ульянова В. С.Кількість сторінок:
81ISBN:
978-617-00-2326-1Мова:
УкраїнськаВидання:
Чорно-білеРік видання:
2015Вид видання:
КнигиСерія:
Мій конспектКлас:
1Формат:
pdfРозмір файлу:
2.71 мб.Ціна55.00₴
Видання «Мій конспект» — це серія посібників, що ставлять за мету надати допомогу вчителеві під час підготовки та проведення уроку. Автор пропонує базову основу конспектів уроків музичного мистецтва на відривних аркушах та орієнтовне календарне планування за новою програмою Міносвіти. Узявши за основу це видання, учитель може створити власний конспект уроку.
Для вчителів загальноосвітніх навчальних закладів і студентів відповідного фаху педагогічних навчальних закладів.
Переднє слово . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Література . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Орієнтовне календарне планування . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Орієнтовні плани-конспекти уроків . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
І семестр . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Тема 1. Музика — мистецтво звуків . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Урок 1. Здрастуй, музико! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Урок 2. Урок музичного мистецтва . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Урок 3. Вчимося слухати музику . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Урок 4. Щоби правильно співати… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Урок 5. Хто створює музику . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Урок 6. Музиканти-чаклуни . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Урок 7. Музична стежина . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Урок 8. Підіб’ємо проміжні підсумки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Урок 9. Осіння мозаїка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Урок 10. На музику перетворюю . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Урок 11. Голосно-тихо . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Урок 12. Довгі та короткі звуки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Урок 13. Високо-низько . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Урок 14. Музична хатка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Урок 15. Забарвлення звуків . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Урок 16. Підіб’ємо проміжні підсумки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
ІІ
семестр . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Тема 2. Музика навколо нас . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Урок 17. Музика і ти . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Урок 18. Давні друзі наші — пісні, танці, марші . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Урок 19. Раз, два — кроком руш! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
Урок 20. Такі різні танці . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
Урок 21. Царина музики та руху . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Урок 22. Залетіли в клас пісні . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
Урок 23. Співуча, чудова пісенна розмова . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
Урок 24. Царина музики та слова . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
Урок 25. Весняні мелодії . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Урок 26. Підіб’ємо проміжні підсумки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
Урок 27. Музика нашого краю . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
Урок 28. Дивовижні інструменти . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
Урок 29. Про барабани і труби . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
Урок 30. Про скрипку та її сім’ю . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
Урок 31. Рояль і його друзі . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
Урок 32. Інструменти збираються разом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
Урок 33. Музика завжди навколо . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
Урок 34. Музична мозаїка (підсумковий урок) . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
Урок 35. Музична мозаїка (підсумковий урок; завершення) . . . . . . . . . . . 79