Інформатика. 5 клас. Мій конспект. Матеріали до уроків

Передмова .  .  .  .  .  . 5

Інформаційні процеси та системи .  .  .  . 6

Інформаційні технології, їх роль у житті сучасної людини.  .  .  .  6

Поняття про інформаційні процеси.  .  .  .  .  8

Розвиток комп’ютерних технологій .  .  .  . 11

Складові комп’ютера. . . . . . 14

Загальне поняття про програмне забезпечення.  .  .  . 17

Об’єкти файлової системи (файли, папки, ярлики), їх властивості та операції над ними.  .  .  .  .  .  . 19

Прикладне програмне забезпечення. . . . . . . . 22

Підсумкова робота «Інформаційні процеси та системи». . . 24

Мережеві технології та інтернет.  .  .  .  28

Комп’ютерні мережі. Локальна мережа. Використання мережевих папок. . . 28

Поняття про інтернет. Пошук інформації в інтернеті.  .  .  . 30

Безпечне користування інтернетом. . . . . 34

Завантаження даних з мережі інтернет. Авторське право . . 36

Критичне оцінювання інформації, отриманої з інтернету.  .  .  . 39

Використання мережі інтернет для навчання . . . 41

Підсумкова робота «Комп’ютерні мережі та інтернет».  .  . 43

Алгоритми та програми.  .  .  .  47

Алгоритми та їх роль у житті людини . . . . . 47

Виконавець. Виконавці алгоритмів і їхні системи команд . . . 49

Способи опису алгоритму. Програма.  .  .  .  . 51

Лінійні алгоритми . . . . 54

Практична робота. Створення лінійних алгоритмів у середовищі Scratch.  .  . 58

Висловлювання. Істинні та хибні висловлювання. Алгоритми з розгалуженнями . . . . 60

Практична робота. Створення алгоритмів із розгалуженням у середовищі Scratch.  .  .  .  . 64

Алгоритми з повтореннями.  .  .  .  . 66

Практична робота. Створення циклічних алгоритмів у середовищі Scratch.  .  . 69

Вибір і поєднання алгоритмічних структур для розв’язування поставленої задачі.  .  .  .  . 72

Підсумкове тестування з теми «Алгоритми та програми». . . 73

Текстовий редактор.  .  .  79

Текстовий документ, його об’єкти та їх властивості .  . 79

Програмне забезпечення для опрацювання текстів.  .  .  . 81

Створення і збереження текстових документів . . . 84

Правила й способи введення тексту, його виділення і редагування. Перевірка правопису . . . 86

Робота з текстовими фрагментами (копіювання, вирізання, вставка, пошук і замінювання) .  .  .  .  . 89

Формування практичних навичок роботи з комп’ютером.  .  . 90

Графічні зображення та інші об’єкти в текстових документах .  .  . 92

Списки, таблиці в текстовому документі . . . 94

Форматування об’єктів текстового документа. Параметри сторінок .  .  .  . 98

Підготовка текстового документа до друку . . . . 101

Індивідуальне та групове створення текстових документів для підтримки власної навчальної діяльності, життєвих потреб. . . . . 103

Підсумкова робота «Текстовий редактор» .  .  .  . 104

Комп’ютерні презентації.  .  .  .  . 109

Програмне забезпечення для створення і відтворення комп’ютерних презентацій. Об’єкти комп’ютерної презентації.  .  . 109

Етапи створення презентації та вимоги до її оформлення .  .  .  . 111

Оформлення текстів на слайдах. Редагування і форматування текстів на слайдах.  .  . 114

Створення і додавання зображень, відео, аудіозаписів на слайд. Упорядкування слайдів. . . . . . 117

Ефекти анімації, рух об’єктів у презентаціях. Різновиди та сфери застосування анімації.  .  .  .  . 119

Планування представлення презентації та виступ перед аудиторією. 121

Підсумкова робота «Комп’ютерні презентації». . . . 124

Література.  .  .  .  .  . 126

Інтернет-джерела .  .  . 127