Інновації в менеджменті освіти : монографія

Вступ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

Розділ 1. Інноваційний менеджмент як важлива складова управління закладом освіти

1.1. Термінологічне поле інноватики . . . . . . . . . . . . . . . . 5

1.2. Теоретико-методичні засади інноваційного менеджменту. . . . . . . . . . 11

1.3. Наукові засади управління інноваційними процесами в закладі освіти . . . . . . 19

1.4. Управління процесом формування готовності педагогічного колективу до інноваційної діяльності . . . . . . . . . . . . . 27

Розділ 2. Інновації в управлінській діяльності в контексті нової філософії освіти

2.1. Інноваційна компетентність керівника як домінантна складова професійної підготовки . 38

2.2. Інноваційні складові управління закладом освіти . . . . . . . . . . . . . 43

2.3. Ціннісно-смисловий простір партисипативного управління в закладах освіти . . . . 48

2.4. Фасилітативний підхід у контексті гуманістичного управління . . . . . . . . . . . 54

2.5. Вплив ідей коучингу на вдосконалення стилю управлінської поведінки. . . . . 62

2.6. Раціоналізація управлінської діяльності керівника закладу освіти засобами тайм-менеджменту . . . . . . 66

2.7. Питання іміджотворчої діяльності керівника закладу освіти . . . . . 70

2.8. Культурологічні тенденції в сучасному менеджменті освіти . . . . . . 94

Висновки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109

Список використаних джерел . . . . . . . . . . . . . 110

Додатки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115