Видавничий код:
ПШК062Автор:
Ягупа І. Д.Кількість сторінок:
88ISBN:
978-617-00-3547-9Мова:
УкраїнськаВидання:
Чорно-білеРік видання:
2019Вид видання:
КнигиСерія:
Бібліотека журналуКлас:
1Формат:
pdfРозмір файлу:
10.38 мб.Ціна35.00₴
Посібник містить розробки уроків інтегрованого курсу «Я досліджую світ» у 1-му класі Нової української школи, складені за Модельними програмами Р. Б. Шияна відповідно до тем тижнів/днів. Усі матеріали посібника апробовані автором на практиці під час пілотування нового Державного стандарту початкової освіти. Розробки побудовані на засадах компетентнісного і діяльнісного підходів, з використанням інноваційних технологій, методів і прийомів навчання та містять добірку завдань, що стануть у пригоді вчителям-практикам, які працюють за будь-яким підручником курсу. Для вчителів початкової школи.
Тиждень 1. Я — школяр . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Тема дня. Навіщо мені ходити до школи? Що я очікую від шкільного життя? . . . . . 4
Тема дня. Хто я? Хто мої однокласники? . . . . . . . . . . . . . . 6
Тема дня. Як мені безпечно дістатися до школи і повернутися додому? . . . . 10
Тема дня. Що покласти у шкільний ранець? . . . . . . . . . . 13
Тиждень 2. Наш клас . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Тема дня. Як почуватися комфортно у класі мені та моїм однокласникам? . . . . . 17
Тема дня. Як нам стати класною спільнотою? . . . . . . . . . 20
Тема дня. Чого ми можемо досягнути спільно? . . . . . . . . 22
Тиждень 3. Мої друзі . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Тема дня. Хто такі друзі? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Тема дня. Як зберегти дружбу? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Тема дня. Як піклуватися про друзів — хатніх улюбленців? . . . . . . . 31
Тиждень 4. Моє довкілля . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Тема дня. Що мене оточує? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Тема дня. Які таємниці має шкільне подвір’я? . . . . . . . . 37
Тема дня. Кольори та звуки довкілля. Які вони? . . . . . . 40
Тема дня. Як поводитися в довкіллі? . . . . . . . . . . . . . . . . 42
Тиждень 5. Осінь . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Тема дня. Як упізнати осінь? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Тема дня. Як живуть рослини восени? . . . . . . . . . . . . . . . 49
Тема дня. Як живуть тварини восени? . . . . . . . . . . . . . . . 52
Тема дня. Що нам дарує осінь? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
Тиждень 6. Я і моя Батьківщина . . . . . . . . . . . . . 61
Тема дня. Що таке Батьківщина? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
Тема дня. Чому батьки і Батьківщина — схожі (споріднені) слова? . . . . 64
Тема дня. Які риси мають бути притаманні мені, щоб стати комусь захисником (захисницею)? . . . . . . 66
Тиждень 7. Ми — підприємливі . . . . . . . . . . . . . . 70
Тема дня. Чи кожна людина може бути підприємливою? . . . . . . . . 70
Тема дня. Як здійснити задумане? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
Тема дня. Як знаходити ідеї та можливості? . . . . . . . . . . 74
Тема дня. Як отримати добрі результати? . . . . . . . . . . . . 78
Тиждень 8. Техніка , що допомагає . . . . . . . . . . 80
Тема дня. Як «потоваришувати» з технікою? . . . . . . . . . 80
Тема дня. Як техніка допомагає в побуті? Якою вона буде в майбутньому? . . . 84
Тема дня. Яка роль роботів у житті людини? . . . . . . . . . 86