Видавничий код:
ПШК073Автор:
Ягупа І. Д.Кількість сторінок:
96ISBN:
978-617-00-3813-5Мова:
УкраїнськаВидання:
Чорно-білеРік видання:
2019Вид видання:
КнигиСерія:
Бібліотека журналуКлас:
2Формат:
pdfРозмір файлу:
13.22 мб.Ціна45.00₴
Посібник містить розробки уроків інтегрованого курсу «Я досліджую світ» у 2-му класі, складені відповідно до Державного стандарту Нової української школи та Типової освітньої програми, розробленої під керівництвом Р. Б. Шияна. Усі матеріали посібника апробовані автором на практиці під час пілотування нового Державного стандарту початкової освіти. Розробки побудовані на засадах компетентнісного та діяльнісного підходів, з використанням інноваційних технологій, методів і прийомів навчання та містять добірку завдань, що стануть у пригоді вчителям–практикам, які працюють за будь-яким підручником курсу. Подані орієнтовні конспекти занять інтегрованого курсу дадуть можливість учителеві розв’язати проблемні запитання за інтегрованою темою місяця як єдине ціле, розвивати розумову діяльність школярів, формувати позитивні моральні якості учнів і спонукати у них бажання вчитися. Для вчителів початкових класів, керівників методичних об’єднань, студентів педагогічних закладів освіти.
Календарне планування до інтегрованої теми «хочу — можу — потрібно» . . . . . . . 4
Тиждень 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Проблемне запитання. Які бажання бувають у людей? . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Проблемне запитання. Чи може мрія змінити життя людини?. . . . . . . . . . .11
Проблемне запитання. Чи завжди варто здійснювати всі бажання? Як керувати власними бажаннями? . . . . .14
Проблемне запитання. Яке бажання найважливіше? . . . . . . . . . . .19
Тиждень 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24
Проблемне запитання. Чи потребують бажання обмежень? . . . . . . . . . . . . .24
Проблемне запитання. Як природа обмежує людські бажання? . . . . . . . . . .28
Проблемне запитання. Як природа обмежує людські бажання? . . . . . . . . . .32
Проблемне запитання. Коли задоволення твоїх бажань негативно впливає на близьких людей? . . .37
Тиждень 3 . . . . . . . . . . . . . . . . .40
Проблемне запитання. Чи може бажання нашкодити? . . . . . . . . . . . . . . . . . .40
Проблемне запитання. Чи може бути спільна мрія?. . . . . . . . . . . . . . .47
Календарне планування до інтегрованої теми «ідеї. Винаходи. Відкриття» . . . . . .51
Тиждень 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .55
Проблемне запитання. Як знаходити власні ідеї? . . . . . . . . . . . . . .55
Проблемне запитання. Як утілювати ідеї в життя? . . . . . . . . . . . . .59
Проблемне запитання. Хто вони — винахідники? . . . . . . . . . . . . .63
Проблемне запитання. Кому належать винаходи? . . . . . . . . . . . . .66
Тиждень 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .70
Проблемне запитання. Навіщо людина робить винаходи?. . . . . . . . . . . . . .70
Проблемне запитання. Яка різниця між винаходом і відкриттям?. . . . . . . .72
Проблемне запитання. Як винаходи змінюють життя людей? . . . . . . . . .76
Тиждень 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .82
Проблемне запитання. Які ідеї підказала людям природа? . . . . . . . . . . . . . . .82
Проблемне запитання. Які ідеї підказала людям природа? (продовження) . . . . .86
Проблемне запитання. Чим винаходи небезпечні для природи? . . . . . . . . . . .90