- Початкова школа
- Старша школа
- ЗДО
Видавничий код:
ПШК079Автор:
Ягупа І. Д.Кількість сторінок:
88ISBN:
978-617-00-3904-0Мова:
УкраїнськаВидання:
Чорно-білеРік видання:
2020Вид видання:
КнигиСерія:
Бібліотека журналуКлас:
3Формат:
pdfРозмір файлу:
14.64 мб.Ціна45.00₴
Посібник містить розробки уроків інтегрованого курсу «Я досліджую світ» у 3-му класі, складені відповідно до Державного стандарту Нової української школи та Типової освітньої програми, розробленої під керівництвом Р. Б. Шияна. Усі матеріали посібника апробовані автором на практиці під час пілотування нового Державного стандарту початкової освіти. Розробки побудовані на засадах компетентнісного та діяльнісного підходів, з використанням інноваційних технологій, методів і прийомів навчання та містять добірку завдань, що стануть у пригоді вчителям-практикам, які працюють за будь-яким підручником курсу. Подані орієнтовні конспекти занять інтегрованого курсу дадуть можливість учителеві розв’язати проблемні запитання за інтегрованою темою місяця як єдине ціле, розвивати розумову діяльність школярів, формувати позитивні моральні якості учнів і спонукати у них бажання вчитися. Для вчителів початкових класів, керівників методичних об’єднань, студентів педагогічних закладів освіти.
КАЛЕНДАРНЕ ПЛАНУВАННЯ ДО ІНТЕГРОВАНОЇ ТЕМИ «СВІТ НЕВИДИМИЙ» . . . . . . 4
ТИЖДЕНЬ 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Проблемне запитання. Яку невидиму силу має слово? (Полтавська область) . . . . . 6
Проблемне запитання. Яку невидиму силу має слово? (Полтавський драматичний театр). . 10
Проблемне запитання. Яку невидиму силу має мистецтво? (Гончарство в Україні) . . . . 15
Проблемне запитання. Яку невидиму силу має мистецтво? (Килимарство в Україні) . . . 19
Проблемне запитання. Як невидиме може стати видимим? (Бьордінг) . . . . . . 22
ТИЖДЕНЬ 4 . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Проблемне запитання. Якою інформацією можна ділитися? (Рівненська область) .. . . 27
Проблемне запитання. Якою інформацією можна ділитися? (м. Березне, сірникова фабрика) . . . . . 30
Проблемне запитання. У чому сила подорожника? . . . . . . . . . 33
КАЛЕНДАРНЕ ПЛАНУВАННЯ ДО ІНТЕГРОВАНОЇ ТЕМИ «ПРИХОВАНІ МОЖЛИВОСТІ РЕЧЕЙ» . . . 37
ТИЖДЕНЬ 1 . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Проблемне запитання. У чому секрет борщу? . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Проблемне запитання. Що приховує яблуко? (Сумська область) . . . . . . . . 43
Проблемне запитання. Що приховує яблуко? . . . . . . . . . 47
ТИЖДЕНЬ 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
Проблемне запитання. Що приховує довкілля? (м. Суми) . . . . . . . . . . 53
Проблемне запитання. Що зберігає історичну пам’ять? (Тернопільська область) . . 55
Проблемне запитання. Що зберігає історичну пам’ять? . . . . . . . . . 60
ТИЖДЕНЬ 3 . . . . . . . . . . . . . . . . 63
Проблемне запитання. Що допомагає людині захищатися? . . . . . . . . . 63
Проблемне запитання. Що допомагає людині захищатися? . . . . . . . . . 67
Проблемне запитання. Що допомагає людині захищатися? . . . . . 71
ТИЖДЕНЬ 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
Проблемне запитання. Кому відомі деякі можливості об’єктів? (Харківська область) . . . 74
Проблемне запитання. Кому відомі деякі можливості об’єктів? . . . . . . . . 79
Проблемне запитання. Які лайфхаки допомагають навчатися? . . . . . . . . 84
ВИКОРИСТАНІ ДЖЕРЕЛА ТА ІНТЕРНЕТ-РЕСУРСИ . . . . . . . . . . . . 87
