- Початкова школа
- Старша школа
- ЗДО
Видавничий код:
ПШК076Автор:
Ягупа І. Д.Кількість сторінок:
65ISBN:
978-617-00-3860-9Мова:
УкраїнськаВидання:
Чорно-білеРік видання:
2020Вид видання:
КнигиСерія:
Бібліотека журналуКлас:
3Формат:
pdfРозмір файлу:
10.13 мб.Ціна45.00₴
Посібник містить розробки уроків інтегрованого курсу «Я досліджую світ» у 3-му класі, складені відповідно до Державного стандарту Нової української школи та Типової освітньої програми, розробленої під керівництвом Р. Б. Шияна. Усі матеріали посібника апробовані автором на практиці під час пілотування нового Державного стандарту початкової освіти. Розробки побудовані на засадах компетентнісного та діяльнісного підходів, з використанням інноваційних технологій, методів і прийомів навчання та містять добірку завдань, що стануть у пригоді вчителям-практикам, які працюють за будь-яким підручником курсу. Подані орієнтовні конспекти занять інтегрованого курсу дадуть можливість учителеві розв’язати проблемні запитання за інтегрованою темою місяця як єдине ціле, розвивати розумову діяльність школярів, формувати позитивні моральні якості учнів і спонукати у них бажання вчитися. Для вчителів початкових класів, керівників методичних об’єднань, студентів педагогічних закладів освіти.
КАЛЕНДАРНЕ ПЛАНУВАННЯ ДО ІНТЕГРОВАНОЇ ТЕМИ «МІЖ МИНУЛИМ І МАЙБУТНІМ» . . . .. . 2
ТИЖДЕНЬ 2 . . . . . . . 4
Проблемне запитання. Як дізнатися про минуле? (Геологія) .. . . 4
Проблемне запитання. Як дізнатися про минуле? (Донецька область) .. . . . 7
Проблемне запитання. Що буде, коли я виросту? (Мрія) .. . . 10
Проблемне запитання. Що буде, коли я виросту? (Дружківський порцеляновий завод) .. . . 12
ТИЖДЕНЬ 3 .. . . . . . . 16
Проблемне запитання. Як берегти те, що є? . .. . . 16
Проблемне запитання. Чому зникають історичні пам’ятки? (Житомирська область) .. 19
Проблемне запитання. Чому зникають рослини/тварини? .. 23
КАЛЕНДАРНЕ ПЛАНУВАННЯ ДО ІНТЕГРОВАНОЇ ТЕМИ «ЧАРІВНІ ПЕРЕТВОРЕННЯ» . .. 26
ТИЖДЕНЬ 1 . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Проблемне запитання. Як безпека перетворюється на небезпеку? . . .. . 28
Проблемне запитання. Як безпека перетворюється на небезпеку? (Закарпатська область). . 31
Проблемне запитання. Як безпека перетворюється на небезпеку? (Водоспади Закарпаття) . . . . . . 33
Проблемне запитання. Як безпека перетворюється на небезпеку? (Ужгород) . .. . 36
ТИЖДЕНЬ 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Проблемне запитання. Як небезпеку перетворити на безпеку? (Мукачево) . .. . . 40
Проблемне запитання. Як опинитися у минулому без чарівної палички?
(Запорізька область. Хортиця) . . .. . . 43
Проблемне запитання. Чому воду називають чарівницею? .. . 48
ТИЖДЕНЬ 3 .. . . . . . . . . . 54
Проблемне запитання. Чим приваблює природа Карпат? (Івано-Франківська область) .. . 54
Проблемне запитання. Чим приваблює природа Карпат? (Івано-Франківська область. Буковель. Яремче) .. . . . 58
Проблемне запитання. Чим приваблює природа Карпат? (Івано-Франківська область. Коломия) . .. . . 61
