Організація методичної роботи. Частина 1

Передмова. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

Розділ 1. Система методичної роботи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

Розділ 2. Організація роботи структурних підрозділів

методичної роботи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

Методичні об’єднання. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

Координаційна рада . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

Методичні оперативки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

Школа наставництва. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

Психолого-педагогічний семінар. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39

Предметні тижні . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40

Педагогічні читання . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41

Інструктивно-методичні наради . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42

Галерея відкритих уроків і виховних заходів . . . . . . . . . 43

Творчий звіт учителя . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44

Наради при директорі. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45

Самоосвіта педагога . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45

Взаємовідвідування уроків. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49

Індивідуальні консультації . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49

Підвищення кваліфікації вчителів . . . . . . . . . . . . . . . . . 50

Курсова перепідготовка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53

Атестація педагогічних кадрів. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54

Участь у професійних конкурсах. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63

Передовий педагогічний досвід . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63

Атестація . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67

Заняття з елементами тренінгу

«Конфлікти у педагогічному колективі» . . . . . . . . . . . . 72

Семінар-тренінг «Мотивація учнів

до навчання у 5 класі» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76

Тренінг «Розвиток і розкриття педагогічної

компетенції» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80

Заняття з елементами тренінгу «Упевненість

у собі як показник компетентності вчителя» . . . . . . . . . 87

Положення про методичне об’єднання вчителів-

предметників. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92