Видавничий код:
ДЗК005Автор:
Полєвікова О. Б., Швець Т. А.Кількість сторінок:
96ISBN:
978-617-00-3348-2Мова:
УкраїнськаВидання:
Чорно-білеРік видання:
2018Вид видання:
КнигиСерія:
Бібліотека журналуФормат:
pdfРозмір файлу:
5.28 мб.Ціна35.00₴
Що таке робототехніка, LEGO-конструювання? Ще одне віяння моди чи вимога часу? Чи корисно дітям грати конструкторами LEGO? Які інші аспекти застосування LEGO існують у дитячому житті? Відповіді на ці та багато інших запитань містить цей посібник для педагогів державних та альтернативних установ дошкільної освіти, гувернерів, батьків, студентів педагогічних закладів освіти, курсантів інститутів післядипломної освіти педагогічних кадрів тощо.
Методичні матеріали для роботи з батьками і педагогами . . . . . . . . . 5
Плани роботи з викладачами та батьками з основ робототехніки . . . . . . . 5
Консультації для батьків з основ робототехніки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Консультація для батьків «LEGO-конструювання — фактор розвитку обдарованості дітей дошкільного віку» . . . . . . . . . . . 6
Консультація для батьків«Значення LEGO-конструювання в розвитку дітей дошкільного віку» . . 9
Консультація для батьків «Як зберігати LEGO в будинку з маленькою дитиною» . . . 10
Консультація для батьків«Види LEGO-конструкторів» . . . . . . . . . . 12
Консультація для батьків «Конструктори LEGO — країна захопливого дитинства» . . . . . 15
Освітні ситуації з LEGO Education . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Наше рідне місто . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Мій будинок . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Громадські служби . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Медичні працівники . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Магазин . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Громадське харчування . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Громадський транспорт . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Мій день у дитячому садку . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Фізичні вправи і спорт . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Екскурсія містом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Моя сім’я і родичі . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Взаємодопомога . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Діагностичні карти дошкільнят . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Станції . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Сортування деталей за кольором . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
Сортування деталей за формою . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Нумерація вагонів . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Водні гірки в аквапарку . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Чекаємо гостей на обід . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Перевозимо вантажі . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Будуємо дитячий майданчик . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
Змагання з бігу з перешкодами . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
Зміїна ферма . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
Купуємо солодощі на ярмарку . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Що важче? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
Емоції людей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
Знайомство з персонажами . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
Поганий день Ганни . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Івасик відчуває занепокоєння . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
Оля наполягає на своєму . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
Івасик навчається нового . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
Петрик пустує . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
У Ганни з’являється велетень на ім’я Гнів . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
Петрик порушує особистий простір Івасика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
Ганна з Івасиком дізнаються про нещасні випадки . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
Івасик зазнає прикрощів . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
Оля відчуває збентеження . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
Ганні з Івасиком необхідно з’ясувати стосунки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
Пропозиції щодо роботи з деякими наборами LEGO Education . . .. . . . . 86
Наше рідне місто (45021) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
Цеглинки Duplo®для творчих занять (45019) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
Кафе + (45004) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
Мої перші оповідання (45005) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
Велика ферма (45007) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . 92
Відомості про авторів . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93