Видавничий код:
ПШМ114Автор:
Володарська М. О.Кількість сторінок:
104ISBN:
978-617-00-2466-4Мова:
УкраїнськаВидання:
Чорно-білеРік видання:
2015Вид видання:
КнигиСерія:
Мій конспектКлас:
4Формат:
pdfРозмір файлу:
2.12 мб.Ціна55.00₴
Посібник містить орієнтовне календарне планування та розробки уроків курсу «Основи здоров’я» у 4-му класі, складені відповідно до вимог оновленої навчальної програми (у редакції 2014 р.) за підручником О. В. Гнатюк (К. : Видавництво «Генеза», 2015).
Задля зручності використання всі розробки розміщені на відривних аркушах. Поля для записів дозволять творчому вчителеві, користуючись запропонованим у посібнику матеріалом, скласти власні плани-конспекти уроків курсу.
Для вчителів початкової школи.
Орієнтовне календарно-тематичне планування . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
І РОЗДІЛ. ЗДОРОВ’Я ЛЮДИНИ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Урок 1. Цінність і неповторність життя і здоров’я людини . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Урок 2. Про безпеку життєдіяльності. Безпечні і небезпечні ситуації . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Урок 3. Складові здоров’я. Чинники здоров’я . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
II РОЗДІЛ. ФІЗИЧНА СКЛАДОВА ЗДОРОВ’Я . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Урок 4. Харчування і здоров’я . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Урок 5. Про рух і загартовування . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Урок 6. Щоб очі добре бачили, а вуха чули. Бережи органи чуття! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Урок 7. Про поставу. Плоскостопість . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Урок 8. Щоб мати здорові зуби... Гігієна порожнини рота . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Урок 9. Яким повітрям ми дихаємо. Стеж за чистотою в оселі . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Урок 10. Як готувати домашні завдання і самостійно вчитися . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
ІІІ РОЗДІЛ. СОЦІАЛЬНА СКЛАДОВА ЗДОРОВ’Я . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Урок 11. Традиції збереження здоров’я в родині . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Урок 12. Про знайомство і дружбу. Дружні стосунки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Урок 13. Умій сказати «Ні!» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Урок 14. Руйнівники здоров’я . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
Урок 15. Користування телевізором, комп’ютером, мобільним телефоном . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Урок 16. Про рекламу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
Урок 17. Туберкульоз і СНІД — хвороби, що набули соціального значення . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
Урок 18. Охорона здоров’я дітей. Гуманне ставлення до людей з особливими потребами . . . . . . . . . . . . . 59
Урок 19. Дії при пожежі . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
Урок 20. Поведінка під час масових шкільних заходів. Як поводитися в натовпі . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
Урок 21. Правила безпечної поведінки на вулиці. Як знайти вихід з непередбачених ситуацій . . . . . . . . . 69
Урок 22. Безпека руху пішоходів . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
Урок 23. Сигнали регулювання дорожнього руху . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
Урок 24. Види перехресть. Рух майданами . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
Урок 25. Дорожньо-транспортні пригоди . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
Урок 26. Дорожні знаки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
Урок 27. Підсумковий урок за розділом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
ІV РОЗДІЛ. ПСИХІЧНА І ДУХОВНА СКЛАДОВІ ЗДОРОВ’Я . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
Урок 28. Самооцінка і поведінка людини . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
Урок 29. Упевненість і самовпевненість . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
Урок 30. Хочу, можу, треба. Воля . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
Урок 31. Як досягти мети . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
Урок 32. Повага і самоповага . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
Урок 33. Звички і здоров’я . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
Урок 34. Розвиток творчих здібностей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101