- Початкова школа
- Старша школа
- ЗДО
Видавничий код:
ПШМ152Автор:
Алешко Ю. М.Кількість сторінок:
153ISBN:
978-617-00-3188-4Мова:
УкраїнськаВидання:
Чорно-білеРік видання:
2018Вид видання:
КнигиСерія:
Мій конспектКлас:
4Формат:
pdfРозмір файлу:
3.35 мб.Ціна60.00₴
Посібник містить орієнтовне календарно-тематичне планування та розробки компетентнісно орієнтованих уроків природознавства у 4-му класі (І семестр), складені відповідно до вимог оновленої навчальної програми (у редакції 2016 p.), Орієнтовних вимог до оцінювання навчальних досягнень учнів 1–4-х класів (Наказ МОН від 19.08.2016 № 1009) за під- ручником Т. Г. Гільберг, Т. В. Сак (К. : Видавництво «Генеза», 2015). Зміст конспектів уроків дібраний з метою формування предметної, зокрема природознавчої компетентності школярів а також міжпредметних та ключових компетентностей.
Орієнтовне календарно-тематичне планування . . . . . . . . . . . . . . .4
Всесвіт і Сонячна система . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5
Урок 1. Уявлення давніх людей про Землю та Всесвіт . . . . . . . . . . . . . . .5
Урок 2. Склад Сонячної системи: великі та карликові планети . . . . . . . . . .10
Урок 3. Сонце — зоря, центральне тіло Сонячної системи . . . . . . . . . . . .16
Урок 4. Планети земної групи. Місяць — природний супутник Землі . . . . . . . . . . . .21
Урок 5. Планети-гіганти . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26
Урок 6. Вплив Сонця на різноманітність природи Землі. Теплові пояси Землі . . . . . .30
Урок 7. Земля — планета Сонячної системи. Добовий і річний рух Землі . . . . . . . .35
Урок 8. Зорі. Сузір’я Велика та Мала Ведмедиця. Полярна зоря . . . . . . . . . . .40
Урок 9. Молочний Шлях — наша Галактика. Сучасні уявлення про Всесвіт . . . . . .45
Урок 10. Навчальний проект. Планети Сонячної системи . . . . . . . . . . . . . . .50
План і карта . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .56
Урок 12. Горизонт. Сторони горизонту . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .56
Урок 13. Орієнтування на місцевості за Сонцем, компасом, місцевими ознаками . . . . . 61
Урок 14. Навчальна екскурсія. Визначення сторін горизонту та орієнтування на місцевості за Сонцем, компасом або місцевими ознаками . . . . . . . . . . .67
Урок 15. Зображення місцевості на плані. Умовні знаки. Практична робота. Читання плану місцевості . . . . . . . . . . . . . . . . . . .72
Урок 16. Масштаб . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .76
Урок 17. Географічна карта. Умовні знаки на карті. Практична робота. Читання карти. Порівняння плану і карти . . . . . . . . . . . . . . . . . . .81
Природа материків і океанів . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
Урок 19. Населення Землі. Умови життя на Землі . . . . . . . . . . . . . . . .86
Урок 20. Материки й океани. Практична робота. Читання карти світу . . . . . . . .91
Урок 21. Океани. Особливості природи Тихого океану. Практична робота. Позначення на контурній карті назв материків і океанів . . . . . . . . . . . . . . . . 96
Урок 22. Особливості природи Атлантичного океану . . . . . . . . . . . . . . 101
Урок 23. Особливості природи Індійського океану . . . . . . . . . . . . . . . . .107
Урок 24. Особливості природи Північного Льодовитого океану . . . . . . . . . .113
Урок 25. Навчальний проект. Земля — планета «Вода» (природа океанів) . . . . . . . .118
Урок 26. Особливості природи материків Землі. Євразія . . . . . . . . . . . .123
Урок 27. Особливості природи материків Землі. Євразія. Рослинний і тваринний світ . . . .127
Урок 28. Дослідницький проект. Ми живемо в Євразії . . . . . . . . . . . . . . .132
Урок 29. Особливості природи материків Землі. Африка . . . . . . . . . . . . .137
Урок 30. Особливості природи материків Землі. Африка. Рослинний і тваринний світ . . .143
Урок 32. Аналіз контрольної роботи. Підсумковий урок-квест «Океани і материки нашої планети» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .148
Література та Інтернет-ресурси . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .152
