Видавничий код:
ПШМ242Автор:
Придаток О. Д.Кількість сторінок:
272ISBN:
978-617-00-3864-7Мова:
УкраїнськаВидання:
Чорно-білеРік видання:
2020Вид видання:
КнигиСерія:
Мій конспектКлас:
2Формат:
pdfРозмір файлу:
4.86 мб.Ціна140.00₴
Посібник містить орієнтовне календарно-тематичне планування і розробки уроків української мови та читання у 2-му класі Нової української школи, складені відповідно до вимог нового Державного стандарту початкової освіти (2018) за Типовою освітньою програмою авторського колективу під керівництвом Р. Б. Шияна. Розподіл годин і тематика уроків відповідають змісту підручника О. І. Большакової, М. С. Пристінської (Українська мова та читання : підруч. для 2 кл. закл. загал. серед. освіти (у 2-х ч.) : Ч. 1.— Х. : Вид-во «Ранок», 2019). Конспекти уроків, різноманітних за формою проведення, побудовано з урахуванням основних положень Концепції «Нова українська школа», на засадах компетентнісного, діяльнісного підходів, з використанням елементів інтеграції, інноваційних та здоров’язбережувальних технологій, інтерактивних методів та прийомів навчання, сучасного обладнання як складової нового освітнього середовища. Для вчителів початкової школи.
Орієнтовне календарно-тематичне планування 5
Розділ 1. Мова і мовлення 7
Урок 1. Я вивчаю українську мову. Роль ввічливих слів у спілкуванні 7
Урок 2. Я у школі. Розвиток мовлення: «Школа майбутнього». «Робот я і робот Доллі» (Григорій Фалькович) 10
Урок 3. Мова і мовлення. Усне і писемне мовлення 14
Урок 4. Книга — мій друг. Робота з дитячою книжкою: книжки, які я прочитав/прочитала влітку 17
Урок 5. Усне мовлення. Усна народна творчість 21
Урок 6. Розвиток мовлення. Загадка 25
Урок 7. Скоромовка. Вибір слів. Сила голосу і швидкість мовлення 28
Урок 8. Лічилка. Пісня-потішка. Робота з дитячою книжкою: скоромовки, загадки, лічилки 31
Урок 9. Письмо як засіб спілкування 35
Урок 10. Письмо як засіб спілкування. «Як було написано першого листа» (за Редьярдом Кіплінгом) 38
Урок 11. Письмо як засіб спілкування. Розвиток мовлення. Лист 42
Урок 12. Монолог і діалог. Діалог. Робота з дитячою книжкою: дитячі гуморески 47
Урок 13. Діалог. Українська народна казка «Півник і двоє мишенят» 51
Урок 14. Діалог. Українська народна пісня «Ходить гарбуз по городу» 55
Урок 15. Повторюємо. Слово 59
Урок 16. Повторюємо. Речення. Вірш-небилиця. «Картина» (Платон Воронько) 62
Урок 17. Повторюємо. Текст. «Два метелики» (Василь Сухомлинський), «В ліс метелики летіли»
(Олеся Мамчич) 66
Розділ 2. Звуки і букви 70
Урок 19. Звуки. Казки народів світу. «Учений кіт» (за мотивами італійської народної казки).
Робота з дитячою книжкою: казки народів світу 70
Урок 20. Звуки і букви. Абетка. «Юрасева іграшка» (Галина Демченко) 75
Урок 21. Абетка. Словники. Робота з дитячою книжкою: дитячі словники 79
Урок 22. Абетка. Казки народні й авторські. «Лисичка і Журавель» (за Іваном Франком) 82
Урок 23. Абетка. Авторська казка. «Хвалькувата миша» (за Джанні Родарі) 87
Урок 24. Голосні і приголосні звуки. Позначення голосних звуків буквами 91
Урок 25. Буква ї. Звуко-буквений аналіз. Поширення речень за питаннями. «Каже білочці їжак» (Петро Сорока) 95
Урок 26. Склад. Наголос. Наголошені й ненаголошені склади .99
Урок 27. Склад. Наголос. Абзац. План. «Мій домашній улюбленець» (Дмитро Кузьменко) 104
Урок 28. Перенос слів із рядка в рядок. Оповідання. Заголовок. «Добре, що сонечко сяє» (Василь Сухомлинський) 107
Урок 29. Перенос слів із рядка в рядок. Оповідання. Заголовок. Робота з дитячою книжкою: оповідання Василя Сухомлинського про дітей 111
Урок 30. Приголосні звуки. Тверді та м’які приголосні звуки. «Хоробрі хробаки» (Григорій Фалькович) 115
Урок 31. Казки. Абзац. План тексту. «Лис і кіт» (за мотивами казки братів Грімм) 118
Урок 32. Пом’якшені приголосні звуки. Досліджуємо медіа. «Дракон» (Дмитро Кузьменко) 121
Урок 33. Пом’якшені приголосні звуки. Досліджуємо медіа. «Дракон» (Дмитро Кузьменко) 124
Урок 35. Перенос слів з ь і ьо 126
Урок 36. Вірш. Рима. «Дивна звичка» (Анатолій Костецький) 130
Урок 37. Буква й. Поділ слів для переносу 134
Урок 38. Текст. Послідовність подій. Робота з дитячою книжкою: дитячі журнали (рецепти і поробки) 138
Урок 39. Буквосполучення йо та ьо. Дискусія 141
Урок 40. М’який подовжений приголосний звук. Текст-опис 145
Урок 41. Перенос слів з м’яким подовженим приголосним 149
Урок 42. Розвиток мовлення. Оголошення 153
Урок 43. Апостроф. Розрізнення слів з апострофом 156
Урок 44. Апостроф. Перенос слів 159
Урок 45. Апостроф. Перенос слів. Розвиток мовлення. Записка 162
Урок 46. Оповідання. Заголовок. «Моя бабуся — супергероїня» (за Марлуз фон Лон) 165
Урок 47. Дзвінки та глухі приголосні звуки 168
Урок 48. Дзвінкі та глухі приголосні звуки 171
Урок 49. Перенос слів зі збігом приголосних. Вірш. Головна думка. Робота з дитячою книжкою:
вірші сучасних українських авторів для дітей. «Котик пік оладки» (Олеся Мамчич) 174
Урок 50. Звуки [дж], [дз]. Перенос слів зі сполученнями дж, дз 177
Урок 51. Оповідання. Переказ. «Парасолька» (за Наталкою Малетич) 180
Розділ 3. Слово. Значення слова 183
Урок 53. Слово. Лексичне значення слова 183
Урок 54. Вірші-небилиці. Правда і вигадка. «Що воно за диво?» (Микола Сингаївський). Робота
з дитячою книжкою: вірші-небилиці 186
Урок 55. Слова з прямим і переносним значенням 189
Урок 56. Оповідання. Правда і вигадка. «Щедра кишеня» (за Оксаною Кротюк) 192
Урок 57. Слова однозначні й багатозначні 195
Урок 58. Омоніми. Переносне значення слів 198
Урок 59. Багатозначні слова й омоніми. Вірші Грицька Бойка 201
Урок 60. Порівнюємо оповідання і казку. «Урятував сонечко» (за Василем Сухомлинським). «Сонечко» (за Оксаною Іваненко) 204
Урок 61. Слова, близькі за значенням 207
Урок 62. Слова, протилежні за значенням 211
Урок 63. Оповідання. Головний герой. «Так багато книжок!» (за Жілем Тібо) 214
Урок 64. Підсумок з теми. Робота з дитячою книжкою: книжки, які я люблю читати 217
Розділ 4. Будова слова 221
Урок 66. Будова слова. Закінчення. Основа. Як визначити закінчення й основу слова 221
Урок 67. Будова слова. Закінчення. Основа. Зв’язок слів у реченні 224
Урок 68. Будова слова. Закінчення. Основа. «Чий песик?» (за Анатолієм Григоруком) 227
Урок 69. Будова слова. Корінь. Споріднені слова. Розвиток мовлення. Інструкція 230
Урок 70. Комікс. Робота з дитячою книжкою: комікси 233
Урок 71. Корінь. Споріднені слова 236
Урок 72. Корінь. Споріднені слова. Лічилка «Лис зустрів у лісі лиса» (Євген Гуцало) 239
Урок 73. Корінь. Споріднені слова. Досліджуємо медіа. Газети. Робота з дитячою книжкою: газета
для дітей 242
Урок 74. Корінь. Споріднені слова. Послідовність подій. «Як ми з татом будували хатинку»
(за Анною Обіолс) 246
Урок 75. Форма слова і споріднені слова. «Снігова казка» (Тамара Коломієць) 249
Урок 76. Форма слова. Слова-помічники, їх роль у реченні. Зимові свята. Колядки. Щедрівки 253
Урок 77. Підсумок з теми. Вірш «Зимові канікули» (Григорій Фалькович) 258
Урок 79. Урок-гра 261
Урок 80. Урок-гра 264
Література та Інтернет-ресурси 268