Видавничий код:
УМК076Кількість сторінок:
128ISBN:
978-617-00-3859-3Мова:
УкраїнськаВидання:
Чорно-білеРік видання:
2020Вид видання:
КнигиСерія:
Бібліотека журналуКлас:
11Формат:
pdfРозмір файлу:
1.21 мб.Ціна45.00₴
Навчальний посібник містить орієнтовне календарно-тематичне планування, конспекти уроків з української літератури для І семестру 11 класу відповідно до оновленої програми МОН України 2017 р. Методичні розробки ґрунтуються на засадах концепції Нової української школи, компетентнісного, особистісно-орієнтованого і діяльнісного підходів до навчання та допоможуть учителям-словесникам реалізувати один із основних принципів сучасної школи — навчити школяра під керівництвом учителя здобувати знання. Для вчителів української мови та літератури, методистів, студентів філологічних факультетів закладів вищої освіти.
ПРОЗОВЕ РОЗМАЇТТЯ (продовження) ............. 3
Урок 16 Валер’ян Підмогильний. «Місто». Життєвий шлях, трагічна загибель. Автор інтелектуально-психологічної прози, перекладач. Світові мотиви підкорення людиною міста, її самоствердження в ньому, інтерпретовані на національному матеріалі .... 3
Урок 17 Валер’ян Підмогильний. «Місто». Зображення «цілісної» людини: в єдності біологічного, духовного, соціального. Образ українського інтелігента Степана Радченка, вихідця із селян, еволюція його характеру, проблеми ствердження в міському середовищі. Морально-етичні колізії твору. Жіночі образи в ньому ............. 11
Урок 18 Контрольна робота № 2. Письмовий контрольний твір «Маргінальний образ українського інтелігента в образі Степана Радченка за романом В. Підмогильного «Місто» ...... 16
Урок 19 Остап Вишня (Павло Губенко). «Моя автобіографія». Трагічна творча доля українського гумориста, велика популярність і значення його усмішок у 1920-ті роки. Відбиток у них тодішнього суспільства, літературно-мистецького середовища. Письменник і його час .......... 19
Урок 20 Остап Вишня. «Письменники», «Сом». Оптимізм, любов до природи, людини, м’який гумор як риса індивідуального почерку Остапа Вишні. Пейзаж, портрет, характер людини, авторський голос, народні прикмети, прислів’я та приказки в усмішках ........ 30
МОДЕРНА ДРАМАТУРГІЯ ............ 39
Урок 21 Модерна драматургія. Розвиток національного театру («Березіль» Леся Курбаса, Харківський театр ім. I. Франка), драматургії 1920–1930 рр. (від ідеологічних агіток до психологічної драми). П’єси В. Винниченка, М. Куліша,
I. Дніпровського, I. Кочерги, Я. Мамонтова на перетині традицій «корифеїв», зарубіжної класики і модерної драматургії ............... 39
Урок 22 Микола Куліш. «Мина Мазайло». Основне про життєвий і творчий шлях митця. Зв’язок із театром Л. Курбаса. Національний матеріал і вселюдські, «вічні» мотиви та проблеми в п’єсах. Сатирична комедія «Мина Мазайло». Проблема готовності українського суспільства бути українським (на прикладі позиції, поведінки дійових осіб). Специфіка комедійного жанру: про серйозне легко, грайливо ............ 51
Урок 23 Микола Куліш. «Мина Мазайло». Розвінчання національного нігілізму, духовної обмеженості на матеріалі українізації (Мина, Мокій, дядько Тарас, тьотя Мотя). Сатиричне викриття бездуховності обивателів, що зрікаються своєї мови, культури, родового коріння. Драматургічна майстерність автора. Актуальність п’єси для нашого часу ....... 60
Урок 24 Позакласне читання № 1. Г. Косинка. «В житах» ........... 67
ПЕРЛИНИ ЗАХІДНОУКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ .............. 75
Урок 25 Автономність, відкритість зарубіжним традиціям і новітнім процесам, розвиток української літератури в Західній Україні до 1939 р. ...... 75
Урок 26 Богдан-Iгор Антонич. «Зелена Євангелія», «Різдво», «Коляда». Коротко про митця. Аполітичність, наскрізна життєствердність, метафоричність і міфологізм поезій; екзотика лемківського краю в контексті вселюдських мотивів. Лемківська конкретика як джерело образних асоціацій. «Зелена Євангелія» — нерозривна єдність природи і людини, ідея життєствердження. Поєднання язичницьких мотивів із християнськими («Різдво», «Коляда»). Роздуми над поезією Б.-I. Антонича ......... 82
Урок 27 Розвиток мовлення № 2. Написання есе за темою «Нерозривна єдність природи і людини» (за творами Б.-I. Антонича) ........... 89
Урок 28 Осип Турянський. «Поза межами болю». Коротко про письменника. Iсторичний матеріал Першої світової війни як предмет художнього узагальнення й філософського осмислення. Поема в прозі, що хвилює, єднає людські серця, звільняє і просвітлює душу. Умовність зображення (події поза конкретним часом і простором) ............ 93
Урок 29 Осип Турянський. «Поза межами болю». Загальнолюдські мотиви і гуманістичні цінності. Біологічні інстинкти і духовна воля до життя: ідея перемоги духу над матерією. Гуманістичний, життєствердний пафос поеми в прозі, його вселюдська значимість і всеохопність .......... 100
Урок 30 Література рідного краю № 1. Новаторська поезія Б. Нечерди (зб. «Лада», «Барельєфи», «Удвох із матір’ю») .... 105
Урок 31 Контрольна робота № 3 за темою «Творчість Остапа Вишні, М. Куліша, Б.-I. Антонича, Осипа Турянського» (тестові завдання, запитання, розгорнута відповідь та інші види робіт) ..... 110
Урок 32 Підсумковий урок за I семестр .......... 115
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ............. 119
ВІДОМОСТІ ПРО АВТОРІВ ............... 123