Видавничий код:
УМК065Кількість сторінок:
112ISBN:
978-617-00-3617-9Мова:
УкраїнськаВидання:
Чорно-білеРік видання:
2019Вид видання:
КнигиСерія:
Бібліотека журналуКлас:
7Формат:
pdfРозмір файлу:
1.61 мб.Ціна35.00₴
Навчальний посібник містить орієнтовне календарно-тематичне планування, конспекти уроків з української літератури для I семестру 7 класу відповідно до оновленої програми МОН України 2017 р. Методичні розробки ґрунтуються на засадах концепції Нової української школи, компетентнісного, особистісно-орієнтованого і діяльнісного підходів до навчання та допоможуть учителям-словесникам реалізувати один із основних принципів сучасної школи — навчити школяра під керівництвом учителя здобувати знання.
Орієнтовне календарно-тематичне планування з української літератури для 7 класу . І семестр ………………… 3
Тема № 2. Про минулі час и. Творчість І. Франка , Т. Шевченка (продовження ) …… 8
Урок 17 Тарас Шевченко. Балада «Тополя». Ідея незнищенності справжнього кохання, краси, вірності. Аналіз балади ……………… 8
Урок 18 «Як умру, то поховайте…» — твір, що єднає минуле, теперішнє і майбутнє. Історія його написання. Ідея єднання з рідною землею. Мрія про щасливе майбутнє свого народу, віра в нього …………… 13
Урок 19 Виразне читання № 1. Конкурс читання напам’ять поезій Т. Г. Шевченка ………… 17
Урок 20 Контрольна робота № 2 за темою «Про минулі часи. Творчість І. Франка, Т. Шевченка (тестові завдання, запитання)» …………… 23
Тема № 3. Про минулі час и. Творчість А. Чайковського , А. Кащенка , М. Стельмаха ………… 27
Урок 21 Андрій Чайковський. Коротко про митця. Повість «За сестрою». Відтворення історичних подій із позицій гуманізму. Напружений динамічний сюжет героїко-романтичної повісті. Робота з текстом …………… 27
Урок 22 Андрій Чайковський. «За сестрою». Змалювання героїчної боротьби козаків‑запорожців. Патріотичні провідні мотиви у творі. Аналіз повісті. Робота з текстом ………… 35
Урок 23 Андрій Чайковський. «За сестрою». Образ Павлуся як утілення благородства й лицарства, сміливості й винахідливості. Складання плану до характеристики Павлуся. Родинні цінності й патріотизм у творі. Благородство, відповідальність, мужність, вірність, життєлюбство запорозьких козаків. Робота з текстом ………………… 40
Урок 24 Андрій Чайковський. «За сестрою». Використання фольклорних мотивів, художніх засобів (зокрема, прийому гіперболізації) у повісті. Робота з текстом ………… 46
Урок 25 ПЧ № 2. Адріан Кащенко. «Над Кодацьким порогом» ………… 51
Урок 26 Михайло Стельмах. Коротко про митця. Його поетичне сприйняття світу. Автобіографічна повість про дитинство «Гуси-лебеді летять…» (фрагменти твору, розділи 1–9 на вибір учителя). Робота з текстом ……………… 59
Урок 27 Михайло Стельмах. «Гуси-лебеді летять…». Єдність світу природи і світу дитячої душі (у вчинках, поведінці, роздумах, переживаннях). Робота з текстом твору ……… 65
Урок 28 Михайло Стельмах. «Гуси-лебеді летять…». Звичаї, традиції українців. Образ чутливого до краси хлопчика Михайлика. Робота з текстом твору ………… 70
Урок 29 Михайло Стельмах. «Гуси-лебеді летять…». Образи гусей-лебедів. Інші образи повісті (діда, батьків, подружки Люби). Роль художніх засобів та елементів фольклору у творі … 75
Урок 30 Михайло Стельмах. «Гуси-лебеді летять…». Робота з текстом. Складання цитатних характеристик до образів ……… 80
Урок 31 Контрольна робота № 3 за темою «Про минулі часи. Творчість А. Чайковського, М. Стельмаха (тестові завдання, запитання)» ………… 88
Урок 32 Ми — українці. Письменники Одещини про Батьківщину та рідну мову …… 93
Список використаних джерел ………… 102
Відомості про авторів ………… 106