Українська мова. 3 клас. ІІ семестр (за підручником М. Д. Захарійчук, А. І. Мовчун)

Орієнтовне календарно-тематичне планування . . . 5

Будова слова (продовження) . . . 7

Урок 65. Практичне ознайомлення з написанням префіксів з- (с-) . . 7

Урок 66. Апостроф після префіксів перед я, ю, є, ї . . . 11

Урок 67. Перенос слів із префіксами . . . 16

Урок 68. Суфікс . . . 21

Урок 69. Спостереження за роллю суфіксів на прикладі спільнокореневих слів, що належать до тієї самої частини мови . . . 25

Урок 71. Творення слів з найуживанішими суфіксами, введення їх у речення, текст . . . 29

Урок 72. Спостереження за збігом однакових приголосних на межі кореня і суфікса (сонний, денний, осінній) . . . 33

Урок 73. Поділ слів із суфіксами для переносу . . . 37

Частини мови. Загальне поняття . . . 42

Урок 75. Аналіз контрольної роботи. Спостереження за словами, що відповідають на питання, а також за службовими словами. Розпізнавання таких слів . . . 42

Урок 77. Спостереження і добирання спільнокореневих слів, що належать до різних частин мови. Логічні вправи на розрізнення слів за родовими і видовими ознаками та за смисловими групами. Вимова і написання слова електрика . . . 48

Іменник . . . 53

Урок 78. Загальне поняття про іменник. Іменники, що означають назви істот та неістот. Вимова і написання слова фермер . . . 53

Урок 79. Власні та загальні іменники. Велика буква у власних іменниках . . . 57

Урок 80. Формування поняття предметності на прикладах іменників, які означають опредмечені якості . . . 62

Урок 81. Формування поняття предметності на прикладах іменників, що означають опредмечені дії. Вживання іменників у прямому і переносному значеннях . . . 66

Урок 83. Рід іменників (чоловічий, жіночий, середній). Приналежність слова до одного з родів. Вимова і написання слова колектив . . . 72

Урок 84. Рід іменників (чоловічий, жіночий, середній). Приналежність слова до одного з родів. Вимова і написання слова хвилина . . . 76

Урок 85. Змінювання іменників за числами (однина і множина). Вимова і написання слова космонавт . . . 81

Урок 86. Практичне ознайомлення з відмінками іменника (назви відмінків, відмінкові питання). Вимова і написання слова пшениця . . . 86

Урок 87. Спостереження за змінюванням (у таблиці) іменників за відмінками. Форма слова. Спостереження за влучним уживанням іменників-синонімів, іменників-антонімів у тексті. Вимова і написання слова комбайн . . . 91

Прикметник . . . 96

Урок 90. Аналіз контрольної роботи. Загальне поняття про прикметник . . . 96

Урок 91. Встановлення зв’язку прикметників з іменниками за допомогою питань від іменника до прикметника. Вимова і написання слова айстра . . . 102

Урок 92. Вживання прикметників у прямому і переносному значеннях . . . 106

Урок 93. Прикметники-синоніми, прикметники-антоніми. Використання їх у зв’язних висловлюваннях . . . 110

Урок 95. Спостереження за влучним уживанням прикметників у тексті, зокрема в описах, розмірковування над тим, з якою метою вони дібрані автором . . . 114

Урок 96. Спостереження за вживанням прикметників у загадках. Обирання з-поміж поданих прикметників тих, що найточніше характеризують персонажів, події, явища. Вимова і написання слова абрикос . . . 118

Урок 97. Змінювання прикметників за родами . . . 122

Урок 98. Родові закінчення прикметників: -ий, -ій, -а, -я, -е, -є. Розпізнавання форм прикметників за родовими закінченнями та іменниками, від яких залежать прикметники . . . 126

Урок 99. Змінювання прикметників за числами . . . 131

Урок 102. Аналіз контрольної роботи. Загальне поняття про дієслово. Вимова і написання слова очерет . . . 135

Урок 103. Зв’язок дієслова з іменником у реченні. Вимова і написання слова черешня . . . 140

Урок 104. Дієслова-синоніми. Удосконалення висловлювань шляхом добирання дієслівних синонімів . . . 145

Урок 105. Дієслова-антоніми. Вимова і написання слова кипіти . . . 149

Урок 107. Вживання дієслів у переносному значенні. Вимова і написання слова кишеня . . . 153

Урок 108. Спостереження за влучним добиранням дієслів автором тексту для змалювання подій, явищ. Вимова і написання слова внесок . . . 157

Урок 109. Змінювання дієслів за часами . . . 162

Урок 110. Розпізнавання часових форм дієслів у тексті. Використання їх у власних висловлюваннях . . . . 167

Урок 111. Зміна дієслів за часами у формах завершеної та незавершеної дії за допомогою питань. Вимова і написання слова дециметр . . . 171

Урок 113. Правило написання не з дієсловами. Використання дієслів з не в монологічному та діалогічному мовленні . . . 177

Повторення вивченого за рік . . . 182

Урок 115. Аналіз контрольної роботи. Повторення вивченого. Будова слова . . . 182

Урок 116. Повторення вивченого. Текст . . . 187

Урок 119. Повторення вивченого. Частини мови . . . 192

Література та Інтернет-ресурси . . . 199