Усі уроки німецької мови. 10 клас (як друга іноземна)

Передмова . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

Календарно-тематичне планування уроків німецької мови для 10-го класу (як друга іноземна) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  6

SEMESTER I

THEMA I. MEINE LEBENSWEISE

STUNDE 1 Die Sommererholung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  20

STUNDE 2 Gesunde Lebensweise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 23

STUNDE 3 Gesundes Essen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  26

STUNDE 4 Meine Freizeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  28

STUNDE 5 Berufswahl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  31

STUNDE 6 Brieffreunde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  33

STUNDE 7 Hauslektüre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 36

THEMA II. DIE SCHULBIBLIOTHEK

STUNDE 1 Die Bücher in unserem Leben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  39

STUNDE 2 Mein Lieblingsschriftsteller . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 43

STUNDE 3 Mein Lieblingsbuch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 46

STUNDE 4 In der Schulbibliothek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  50

STUNDE 5 In der Buchhandlung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  53

STUNDE 6 Johann Wolfgang von Goethe . . . . . . . . . . . . . . . . . .58

STUNDE 7 Die Literatur in Deutschland . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 64

STUNDE 8 Hauslektüre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  67

THEMA III. DIE MASSENMEDIEN

STUNDE 1 Die Massenmedien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . 70

STUNDE 2 Das Fernsehen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  74

STUNDE 3 Das Kino . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 77

STUNDE 4 Der Rundfunk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 80

STUNDE 5 Das Theater . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  83

STUNDE 6 Die Presse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  86

STUNDE 7 Das Internet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  90

STUNDE 8 Der Computer und andere Kommunikationsmittel . . . . . . . . . . .  93

STUNDE 9 Hauslektüre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 96

KONTROLLARBEITEN

Hörverstehen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  99

Sprechen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  102

Lesen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  104

Schreiben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  106

SEMESTER II

THEMA IV. MUSIK

STUNDE 1 Die Musik in unserem Leben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  107

STUNDE 2 Die Musikinstrumente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 110

STUNDE 3 Die berühmtesten deutschsprachigen Komponisten . . . . . . . .  113

STUNDE 4 Wolfgang Amadeus Mozart . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  117

STUNDE 5 Die Musikstile . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  121

STUNDE 6 Das Konzertbesuch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 124

STUNDE 7 Moderne deutsche Musik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  128

STUNDE 8 Die Macht der Musik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  132

THEMA V. DIE UKRAINE

STUNDE 1 Geografische Lage und das Klima der Ukraine . . . . . . . . .. 137

STUNDE 2 Staatssymbole der Ukraine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  142

STUNDE 3 Das politische System der Ukraine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  145

STUNDE 4 Die Gedenkstätten der Ukraine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  150

STUNDE 5 Die bekannten Menschen der Ukraine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  154

STUNDE 6 Die ukrainische Küche . . . . . . . .. . . . . . . . . . . .157

STUNDE 7 Feiertage der Ukraine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  163

STUNDE 8 Umweltschutz. Probleme der Ukraine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  166

THEMA VI. DEUTSCHSPRACHIGE LÄNDER

STUNDE 1 Geografische Lage und das Klima Deutschlands . . . . . . . . . . . . . . . . . 170

STUNDE 2 Staatssymbole Deutschlands . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  176

STUNDE 3 Staatlicher Aufbau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . .182

STUNDE 4 Sehenswürdigkeiten Deutschlands . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  186

STUNDE 5 Österreich . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  192

STUNDE 6 Die Schweiz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  197

STUNDE 7 Die deutsche Sprache. Die Muttersprache . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201

STUNDE 8 Friedrich Alfred Krupp . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  205

STUNDE 9 Hauslektüre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 208

THEMA VII. DAS SCHULLEBEN

STUNDE 1 Meine Schule . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  211

STUNDE 2 Die Schulaktivitäten und Schulornung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 215

STUNDE 3 Das Schulsystem in Deutschland . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  219

STUNDE 4 Das Schulsystem in der Ukraine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . 225

STUNDE 5 Der Deutschunterricht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 230

STUNDE 6 Die Schuluniform . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 234

STUNDE 7 Der Computer in der Schule . 237

STUNDE 8 Meine Zukunftpläne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 240

STUNDE 9 Hauslektüre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  243

KONTROLLARBEITEN

Lesen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  246

Hörverstehen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  248

Sprechen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 250

Schreiben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  252

ЛІТЕРАТУРА . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  254