- Початкова школа
- Старша школа
- ЗДО
Видавничий код:
УМК413Автор:
Шуляр В. І.Кількість сторінок:
177ISBN:
978-617-00-1736-9Мова:
УкраїнськаВидання:
Чорно-білеРік видання:
2013Вид видання:
КнигиСерія:
Бібліотека журналуКлас:
8, 9Формат:
pdfРозмір файлу:
1.91 мб.Ціна13.00₴
Навчально-методичний посібник відповідає чинній програмі Міністерства освіти і науки України й пропонує в системі методику вивчення літературної теми в основній школі на прикладі матеріалів із української літератури у 8 і 9 класах. Автор запропонував методику вивчення та технологію планування літературної теми на основі проектно-конструкторської діяльності вчителя й учня-читача, а також моделі уроків, які розроблялися й апробовувалися з учителями-практиками. Для вчителів української мови та літератури шкіл різних типів, керівників методичних об’єднань, викладачів та студентів вищих навчальних закладів.
Передмова 5
Розділ 1. Теоретичні основи сучасної літературної освіти школярів основної школи 8
1.1. Концепція сучасного уроку української літератури 8
1.2. Методичні засади вивчення літературної теми в основній школі 15
Розділ 2. Методика сучасного уроку української літератури 23
2.1. Урок літератури як поняття 23
2.2. Змістові лінії літературної освіти учня-читача 26
2.3. Модель компетенцій суб’єктів літературної освіти 27
2.4. Оцінювання рівня сформованості літературної компетентності учня-читача за компетенціями 31
Розділ 3. Типи і структура сучасного уроку української літератури 45
3.1. Модифікована класифікація сучасного уроку української літератури з урахуванням дидактичної мети та специфіки літератури як мистецтва слова 45
3.2. Технологічні моделі уроку літератури: архітектоніка та сюжетно-змістові лінії співробітництва вчителя літератури й учня-читача за компетентнісно-діяльнісною парадигмою 46
Розділ 4. Технологія планування вивчення літературної теми в основній школі 82
4.1. Програмно-тематичний комплекс планування вивчення літературної теми (за творчістю Пантелеймона Куліша і Марка Вовчка) 82
4.2. Програма вивчення літературної теми для учня-читача (за творчістю Пантелеймона Куліша і Марка Вовчка) 89
4.3. Програмно-тематичний комплекс планування вивчення курсу (фрагмент) 91
Розділ 5. Проектно-конструкторські моделі уроків за літературною темою в основній школі 96
5.1. Варіативні методичні моделі уроків літератури за творчістю Пантелеймона Куліша 96
5.3. Модель вивчення літературної теми за творчістю Пантелеймона Куліша 116
5.3. Методична модель уроків за творчістю Марка Вовчка 140
5.4. Методичні моделі уроків літератури за творчістю І.П.Котляревського 150
ВИСНОВКИ 170
Література 172
