Всесвітня історія. 7 клас

Календарне планування курсу «Всесвітня історія». 7 клас .  .  .  .  .   4

Урок 1. Велике переселення народів . . . . .. . . . 17

Урок 2. Вступ до курсу «Всесвітньої історії» .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 19

Розділ 1. Перші середньовічні держави

Урок 3. Від варварських королівств до імперії франків . . .. . . 21

Урок 4. Візантійська імперія . . . . . . . . . .. . . . . . 23

Урок 5. Арабський халіфат .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . .  .  .  25

Урок 6. Узагальнення та тематичне оцінювання за розділом 1 .  .  .  .  .  .  27

Розділ 2. Середньовічний світ Західної Європи

Урок 7. Середньовічна людина .  .  .  .  .  .  .  .    .  .  .  .  .  . . 29

Урок 8. Феодальне суспільство . . . . . . . . . . . . . .. . . . 31

Урок 9. Християнська церква Середньовіччя .  .  .  .  .  .  .  .  . 33

Урок 10. Практична робота «Життя середньовічної людини» . . . . . 35

Урок 11. Узагальнення та тематичне оцінювання за розділом 2 .  .  .  .  .  .  . 37

Розділ 3. Європейське суспільство і держави у Х–ХV ст.

Урок 12. Вікінги . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 39

Урок 13. Хрестові походи . . . . . . . . . . . . . .. . 41

Урок 14. Середньовічні держави. Іспанія .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  43

Урок 15. Франція .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  45

Урок 16. Англія .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  47

Урок 17. Священна Римська імперія (Німеччина та Італія) .    .  .  .  .  . 49

Урок 18. Практична робота «Станово-представницькі монархії

в державах Західної Європи» .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 51

Урок 19. Узагальнення та тематичне оцінювання за розділом 3 .    .  .  .  . 53

Розділ 4. Матеріальний і духовний світ європейського Середньовіччя

Урок 20. Могутність середньовічної церкви .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 55

Урок 21. Освіта і наука в Середні віки .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 57

Урок 22. Зародження гуманізму . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . 59

Урок 23. Практична робота «Матеріальний і духовний світ людини Середньовіччя» .  .  ..  . 61

Урок 24. Узагальнення та тематичне оцінювання за розділом 4 .  .  .  .  .  . 63

Розділ 5. Країни Центральної та Східної Європи

Урок 25. Чернечі лицарські ордени . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . 65

Уроки 26–27. Країни Центральної Європи . . . . . . . . . . .. . . . . . . 67

Уроки 28–29. Східна Європа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . 71

Урок 30. Османська імперія .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . .  .  . 75

Урок 31. Узагальнення та тематичне оцінювання за розділом 5 .  .  .  77

Розділ 6. Середньовічний Схід

Урок 32. Китай та Японія .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . .  .  .  . 79

Урок 33. Історія Індії .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  81

Урок 34. Практична робота «Культура Середньовічної Індії та Китаю» .  .  .  .  .  83

Урок 35. Узагальнення з курсу «Всесвітньої історії» . . . . . . .. . . . . . . . . . 85

Література .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  87