Видавничий код:
ПШМ229Автор:
Порощук В. П.Кількість сторінок:
320ISBN:
978-617-00-3821-0Мова:
УкраїнськаВидання:
Чорно-білеРік видання:
2020Вид видання:
КнигиСерія:
Мій конспектКлас:
2Формат:
pdfРозмір файлу:
4.05 мб.Ціна140.00₴
Посібник містить орієнтовне календарно-тематичне планування та розробки уроків інтегрованого курсу «Я досліджую світ» у 2-му класі Нової української школи, складені відповідно до вимог нового Державного стандарту початкової освіти (2018) за Типовою програмою авторського колективу під керівництвом О. Я. Савченко. Розподіл годин і тематика уроків відповідають змісту підручника Т. Г. Гільберг, С. С. Тарнавської, Н. М. Павич (Я досліджую світ : підруч. інтегр. курсу для 2-го кл. закл. заг. серед. освіти : у 2-х ч.— К. : Генеза, 2019). Конспекти уроків, різноманітних за формою проведення, побудовано з урахуванням основних положень Концепції «Нова українська школа», на засадах компетентнісного, діяльнісного підходів, з використанням елементів інтеграції, інноваційних та здоров’язбережувальних технологій, інтерактивних методів та прийомів навчання, сучасного обладнання як складової нового освітнього середовища. Для вчителів початкової школи.
Орієнтовне календарно-тематичне планування . . . . . . 6
Розділ 2. Природа взимку (продовження) . . . . . . . . 8
Урок 81. Як утворюється лід на водоймах . . . . . . . 8
Урок 82. Ожеледиця, ожеледь . . . . . . . 11
Урок 83. Виготовлення новорічної прикраси «Ковзани» . . . . . 14
Урок 84. Хто такий споживач . . . . 17
Урок 85. Реклама . . . . . . . . 21
Урок 86. Сортування сміття . . . . . . . 24
Урок 87. Виготовлення сніговика за зразком чи власним задумом . . . . . 28
Урок 88. Як почуваються рослини взимку . . . . . . . 31
Урок 89. Виготовлення аплікації «Засніжені дерева» . . . . . 34
Урок 90. Як зимують комахи . . . . . . . . . . . 37
Урок 91. Як узимку живуть риби . . . . . . . 40
Урок 92. Як зимують птахи . . . . . . 43
Урок 93. Проект «Птахам на допомогу» . . . . . . . 47
Урок 94. Як зимують звірі . . . . . . 51
Урок 95. Які бувають потреби . . . . . . . 54
Урок 96. Мініпроєкт «Мої потреби» . . . . . . . 57
Урок 97. Юні кулінари (приготування бутербродів) . . . . . . . 60
Урок 98. Яка користь від знань . . . . . 63
Урок 99. Домашні улюбленці . . . . . . . . . 66
Урок 100. Чи завжди треба бути добрими . . . . . . . . . . 70
Урок 101. Не будьмо байдужими . . . . . . . . . . . 74
Урок 102. Друзі . . . . . . . . . . 78
Урок 103. Мініпроєкт «Правила дружби» . . . . . . . 81
Урок 104. Виготовлення листівки-сюрпризу . . . . . . . . 85
Урок 105. Чи вміє міркувати комп’ютер . . . . . . . 88
Урок 106. Чого вчать помилки . . . . . . . 91
Розділ 3. Природа навесні . . . . . 94
Урок 107. Як упізнати весну . . . . . . . . 94
Урок 108. Правила поведінки під час грози . . . . . . . 97
Урок 109. Де працюють «сонячні зайчики» . . . . . . . . . . 100
Урок 110. Якою буває погода навесні . . . . . . . . . . . . . 103
Урок 111. Льодохід, повінь . . . . . . . 106
Урок 112. Як здійснити задумане . . . . . . . 109
Урок 113. Як стати заощадливим та підприємливим . . . . . . . . 112
Урок 114. Виготовлення виробів для ярмарку . . . . . . 115
Урок 115. Як стати винахідником . . . . . . . 118
Урок 116. Графічний редактор . . . . . . 121
Урок 117. Як почуваються рослини навесні. Першоцвіти . . . . . 125
Урок 118. Як почуваються дерева навесні . . . . 129
Урок 119. Виготовлення квітки крокусу . . . . . . 133
Урок 120. Які комахи з’являються першими навесні . . . . . . . . . . 136
Урок 121. Проєкт «Травневий хрущ: користь чи шкода?» . . . . . . . 139
Урок 122. Як змінюється життя у водоймах навесні . . . . . . . 142
Урок 123. Виготовлення жабки в техніці оригамі . . . . . . . . 145
Урок 124. Як ухвалювати рішення . . . . . . . . . . 148
Урок 125. Корисні звички . . . . . . . . 151
Урок 126. Чи є у весни святковий календар . . . . . . 154
Урок 127. Свято Великодня . . . . . . . . . 157
Урок 128. Весняні свята . . . . . . . . . . 160
Урок 129. Виготовлення серветки за зразком . . . . . . . . . . 163
Урок 130. Як птахи зустрічають весну . . . . . . . . 166
Урок 131. Мініпроєкт «Перелітні птахи» . . . . . . . . 169
Урок 132. Природні та штучні звуки . . . . . . . . . 173
Урок 133. Чому птахи будують гнізда . . . . . . . . 176
Урок 134. Виготовлення ластівки з паперу . . . . . . . 180
Урок 135. Як птахи доглядають пташенят . . . . . . 183
Урок 136. Роль птахів у природі . . . . . . . . 186
Урок 137. Хто потребує особистого простору . . . . . . . 189
Урок 138. Коло спілкування . . . . . . . . . . . . 192
Урок 139. Які зміни в житті звірів навесні . . . . . . 195
Урок 140. Весняні явища в житті звірів . . . . . . . . 199
Урок 141. Чому потрібно дбати про довкілля . . . . . . . . . . . 203
Урок 142. Утилізація відходів . . . . . . . . . . . . . . . . . . 206
Урок 143. Виготовлення моделі транспортного засобу з підручних матеріалів . . . 209
Розділ 4. Природа влітку . . . . . . 213
Урок 144. Із чого починається літо . . . . . . . 213
Урок 145. Про що «говорить» веселка . . . . . . . . . 216
Урок 146. Літні місяці . . . . . . . . . . . 220
Урок 147. Яка шана книжкам . . . . . . . . . 224
Урок 148. Як виготовляють папір . . . . . . . . . 227
Урок 149. Акція «Лікуймо книжку» . . . . . . . . . . . 231
Урок 150. Які бувають форми земної поверхні . . . . . . . . . . . 234
Урок 151. Чи є в підземелля таємниці . . . . . . . . 237
Урок 152. Практична робота. Ознайомлення з гірськими породами свого краю та їхніми властивостями . . . . . . . . . 241
Урок 153. Як утворюється ґрунт . . . . . . . . . . . . . 244
Урок 154. Формування ґрунту . . . .. . . . . . 248
Урок 155. Виготовлення мишки за зразком . . . . . . . . . . . 251
Урок 156. З якої ягоди намисто . . . . . . . . . . . . 255
Урок 157. Отруйні рослини . . . . . . . . . . 258
Урок 158. Які турботи у тварин улітку . . . . . . . . . . . 261
Урок 159. Проєкт «Хто мешкає у старому пеньку» . . . . . 264
Урок 160. Створення макета старого пенька та його жителів . . . . . 268
Урок 161. Де мандрує електронний лист . . . . . . . . . . 271
Урок 162. Браузери . . . . . . . . 274
Урок 163. Інформація. Знак копірайту . . . . . . . . 277
Урок 164. Чому природа потребує охорони . . . . . . . . 280
Урок 165. Червона книга. Заповідники . . . . . 283
Урок 166. Проєкт «Книга скарг природи» . . . . . . 287
Урок 167. Які наші завдання на літо . . . . . . . . . 290
Урок 168. Мандрівка Україною . . . . . . . 293
Урок 169. Літній календар свят . . . . . . . . 296
Урок 170. Виготовлення аплікації «Літо» . . . . . . . . . . . . . 299
Урок 171. Пришивання ґудзика . . . . . . . . . 302
Урок 172. Літні ігри . . . . . . . . . 306
Урок 173. Будь природі другом . . . . . . . . . 309
Урок 174. Безпечний відпочинок . . . . . . 313
Урок 175. Узагальнення та систематизація знань учнів . . . . . . . 316
Література та Інтернет-ресурси . . . . . . . . . 319