- Початкова школа
- Старша школа
- ЗДО
Видавничий код:
УМК080Кількість сторінок:
128ISBN:
978-617-00-3912-5Мова:
УкраїнськаВидання:
Чорно-білеРік видання:
2020Вид видання:
КнигиСерія:
Бібліотека журналуКлас:
11Формат:
pdfРозмір файлу:
1.34 мб.Ціна45.00₴
Навчальний посібник містить орієнтовне календарно-тематичне планування, конспекти уроків з української мови для ІІ семестру 11 класу відповідно до оновленої програми МОН України 2017 р. Методичні розробки ґрунтуються на засадах концепції Нової української школи, компетентнісного, особистісно-орієнтованого і діяльнісного підходів до навчання та допоможуть учителям-словесникам реалізувати один із основних принципів сучасної школи — навчити школяра під керівництвом учителя здобувати знання. Для вчителів української мови та літератури, методистів, студентів філологічних факультетів закладів вищої освіти.
СИНТАКСИЧНА НОРМА. СТИЛІСТИЧНА НОРМА ……. 3
Урок № 50 Стилістична норма. Стилістичне використання багатозначних слів та омонімів, синонімів, антонімів, паронімів. Стилістична помилка. Редагування текстів — заміна в тексті слів синонімічними …….. 3
Урок № 51 Стилістичні особливості слів іншомовного походження. Редагування текстів — заміна в тексті речень стилістично доречними ……… 11
Урок № 52 Стилістичне забарвлення лексики. Книжна й розмовна лексика. Оцінна лексика. Визначення стилістичного забарвлення словотворчих засобів у тексті ……… 15
Урок № 53 Стилістична роль неологізмів і застарілої лексики. Укладання міні-словника неологізмів або застарілої лексики …….. 23
Урок № 54 Стилістичне забарвлення фразеологізмів. Виражальні можливості фразеологізмів. Дискусія «Мовна мода — це добре чи погано?» …….. 28
Урок № 55 Контрольна робота. Написання формального есе «Скарби, що визначають сенс життя» …….. 33
Урок № 56 Стилістичні особливості засобів словотвору. Визначення стилістичного забарвлення словотворчих засобів тексту ……….. 38
Урок № 57 Стилістичні особливості частин мови. Створення сторінки веб-сайту «Мовний режим у школі й місті (селі)» …….. 42
Урок № 58 Вимоги до вживання синтаксичних одиниць у різних стилях. Моделювання та редагування текстів різного стилю ………. 49
ПРАКТИЧНА РИТОРИКА ………. 55
Урок № 59 Практична риторика. Iнформаційні жанри (представлення, пояснення, інструкція, повідомлення). Укладання інструкції «Здорове харчування» ……… 55
Урок № 60 Діалогічні жанри (бесіда, телефонна розмова, листування). Правила етикету електронного листування ………. 61
Урок № 61 Оцінювальні жанри (похвала, осуд, характеристика, рецензія). Написання рецензії на прочитану книгу сучасного письменника ………. 68
Урок № 62 Етикетні жанри (привітання, вибачення). Складання оригінальних текстів‑привітань …. 75
Урок № 63 Збирання необхідної інформації й допоміжного матеріалу для написання текстів різних жанрів ……… 87
Урок № 64 Написання текстів різних жанрів ………. 94
Урок № 65 Контрольна робота. Написання формального есе «Мозаїка української душі (миролюбність, сміливість, волелюбність, духовність, образність сприйняття, сентиментальність, сердечність, кмітливість, життєрадісність тощо)» ………. 99
Урок № 66 Удосконалення підготовлених текстів ……….. 105
Урок № 67–68 Виголошування підготовлених текстів. Аналіз і самоаналіз навчальної та комунікативної діяльності ……… 111
Урок № 69 Контрольна робота № 4 за темою «Стилістична норма. Практична риторика» (тестові завдання закритої та відкритої форми) ……… 116
Урок № 70 Аналіз контрольної роботи. Підсумковий урок за рік ……… 119
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ……… 121
ВІДОМОСТІ ПРО АВТОРІВ ………. 124
