Розвиток творчих здібностей у процесі навчання математики. Збірник методичних матеріалів

Передмова ......................................... 4

І. Т. В. Свєтлова

Розвиток творчих здібностей учнів у процесі навчання математики ................. 5

1.1. Сутність та структурні компоненти творчих здібностей ....................... 5

1.2. Творчі математичні здібності........................................................... 11

1.3. Використання організаційних форм, методів, прийомів, засобів евристичного навчання математики для розвитку творчих здібностей учнів ....................... 13

1.4. Розвиток творчих здібностей учнів у процесі дослідницької діяльності ...... 21

1.5. Проєктна діяльність учнів як умова розвитку творчих здібностей у процесі навчання математики ........................ 26

1.6. Використання хмарних сервісів у процесі навчання математики для розвитку творчих здібностей учнів ....................... 36

ІІ. Засоби розвитку творчих здібностей учнів у процесі навчання математики ........ 43

2.1. Г. В. Мовчан

Дослідницькі завдання з математики .................................. 43

2.2. Л. І. Нагорна

Задачі на дослідження в процесі навчання математики ...................... 45

2.3. Т. П. Мелентьєва

Практичні роботи з використанням програми Advanced Grapher .......... 48

2.4. С. В. Біда

Дослідницько-пошуковий проект «Унікальність числа p».................. 53

2.5. Н. Ю. Ковтун

Навчальний проект «Таємниці подібності» (8 клас)............................ 67

Висновки ................................................................................................ 80

Список використаних джерел ..................................................................... 82

Додатки ................................................................................................. 85

Додаток А. Сутність проєктної діяльності ............................................. 85

Додаток Б. Типи навчальних проєктів ................................................. 86

Додаток В. Діяльність учнів і вчителя під час виконання проекту ............ 88

Додаток Г. Критерії оцінювання проекту .............................................. 90

Додаток Д. Реалізація наскрізних ліній ключових компетентностей у процесі проєктної діяльності ........... 91